年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

（多选）很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功．下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中合理的是试题及答案-多选题-云返教育

试题详情

（多选）很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功．下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中合理的是

试题解答

生态瓶各种生物之间应有营养上的联系，各种生物的数量搭配应合理，生态系统应获得充足的能量供应．但不需要通空气，因为既然是一个小生态瓶，里面就肯定有的生产者，生产者一般都提供氧气的，可以确保该生态系统顺利进行，通入空气的话，就相当于外界介入了该生态系统，那么这个系统就不是它特有的了．
故选：ABD

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八年级下沪教版（上海版）多选题初二生物

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