试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些.目的是 (选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是 .式①:二氧化碳+水光a (填器官名称)吸收无机盐的.(3)选择两株生长状况相似,叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央.同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向 (选填“左”或“右”)偏转.(4)若图乙温室中只有绿色植物,在不通入CO2的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).试题及答案-填空题-云返教育
试题详情
无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.
(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些.
目的是
(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是
.
式①:二氧化碳+水
光
a
(填器官名称)吸收无机盐的.
(3)选择两株生长状况相似,叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央.同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向
(选填“左”或“右”)偏转.
(4)若图乙温室中只有绿色植物,在不通入CO
2
的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内C0
2
浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
试题解答
减弱;叶绿体;根;右
(1)式①和式②分别表示的是绿色植物的光合作用和呼吸作用的表达式;植物的呼吸作用受温度的影响,在一定范围内植物的呼吸作用随温度的升高而增强,因此夜晚的温度低些,可以降低植物的呼吸作用,减少植物体内有机物的消耗;光合作用的场所是叶绿体,式①中的a表示的是光合作用的场所叶绿体.
(2)植物的根有两方面的作用,一是从土壤中吸收水分和无机盐,二是把植物体固定在土壤中;同样,无土栽培的植物所需要的无机盐也是由根从培养液中吸收的.
(3)植物体内的水分以气体状态通过气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片;将甲装置中的两株植物同时移到阳光下,由于左边植物的叶片比右边植物的叶片多,左边植物通过蒸腾作用散失的水分也多,导致左边装置的总重量低于右边装置的重量,因此在阳光下照射一段时间后,再放回原天平托盘上,天平的指针将会向右偏转.
(4)植物的光合作用是吸收二氧化碳,释放氧气,呼吸作用是吸收氧气,释放二氧化碳;在不通入二氧化碳的情况下,装置乙在光照的条件下,二氧化碳的浓度会逐渐降低;在黑暗环境中,植物只进行呼吸作用释放二氧化碳,因此二氧化碳的浓度又会逐渐增加.即在6:00~24:00时间段内,二氧化碳在坐标上表现为先降低然后再升高.又因为装置内的一部分二氧化碳被植物通过光合作用合成了有机物储存在植物体内,因此装置内的二氧化碳的总含量会逐渐减少.
故答案为:(1)减弱;叶绿体
(2)根
(3)右
(4)
标签
七年级上册
北师大版
填空题
初一
生物
光合作用过程中的物质转化和能量转化
相关试题
光合作用能产生有机物和无机物.( )?
光合作用过程中包含着物质转变和能量转变两种变化。( )?
光合作用的过程(1)总反应式: .(2)光合作用需要光,但并不是所有的过程均需要光,根据需光与否,把过程分为 和 .(3)光反应阶段:a.定义:光合作用第一个阶段中的化学反应,必须在 条件下才能进行b.场所: c.光合色素吸收的光能的去路:水的光解: ;ATP的形成: .d.光反应中的反应式有 , .(4)暗反应阶段:a.定义:光合作用第二个阶段中的化学反应,有没有 都可以进行b.场所: c.过程:CO2的固定: .三碳化合物的还原: .d.暗反应中的反应式有 , .(5)光反应阶段与暗反应阶段的比较:a.部位: b.条件: c.物质变化: d.能量变化: e.两者之间的联系: .?
如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的 ,工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的 ,工厂的“动力车间”相当于植物细胞的 ,工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的 .?
绿色植物进行光合作用的主要器官是?
在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明?
继续观察图示,叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是?
将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中,发现叶片背面产生的气泡数比正面多.该现象说明菠菜叶片的?
以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的?
如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是?
第1章 认识生命
1.1 认识我们身边的植物和动物
调查的基本方法
第2章 生物学的研究方法
2.1 常用的生物学研究方法
调查的基本方法
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
探究影响鼠妇分布的环境因素
第3章 生物体的结构
3.1 细胞
单细胞生物可以独立完成生命活动
动、植物细胞结构的相同点和不同点
动物细胞的结构
画细胞结构图及注意事项
细胞壁及其作用
细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞膜控制物质的进出
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
第4章 生物的营养
4.1 绿色植物的生活需要水和无机盐
氮、磷、钾对植物生活的意义
导管的位置和对水分和无机盐的运输
根的结构
根对水和无机盐的吸收
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根毛的分布位置和功能
根系及其在土壤里的分布和意义
绿色植物的生活需要水的原因
筛管的位置和对有机物的运输
水的作用及其对植物分布的影响
探究根的什么部位生长最快
无机盐的类型及其对植物的作用
无土栽培
植物体内水分和无机盐的运输过程
植物细胞的吸水、失水
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®