• 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。装置物质温度现象①水+白砂糖+酵母菌22-30℃有气泡产生,气球胀大了②水+白砂糖22-30℃没有气泡产生,气球是瘪的③水+酵母菌22-30℃没有气泡产生,气球是瘪的④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的 (1)试管①有气泡产生的原因是 。 (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是 的作用;你作出的假设是 。(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择 两支试管为一组。 (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 。 (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为 。 (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 。试题及答案-解答题-云返教育

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      在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。
      装置
      物质
      温度
      现象

      水+白砂糖+酵母菌
      22-30℃
      有气泡产生,气球胀大了

      水+白砂糖
      22-30℃
      没有气泡产生,气球是瘪的

      水+酵母菌
      22-30℃
      没有气泡产生,气球是瘪的

      水+白砂糖+酵母菌
      0℃
      没有气泡产生,气球是瘪的

      水+白砂糖+酵母菌
      100℃
      没有气泡产生,气球是瘪的
        (1)试管①有气泡产生的原因是

        (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是
       
        (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。
        (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是
       
        (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为
       
        (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳
       

      试题解答


      见解析

      解答:解:(1)酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理).所以有气泡产生.
      (2)①和②作为一组对照实验,变量是酵母菌,其他条件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳),以此作出假设.
      (3)酵母菌的营养方式是异养(腐生). 酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③两支试管为一组,不同的是①有白砂糖,③没有白砂糖,因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质.
      (4)①④或①⑤的温度不同,因此可以探究酵母菌的生活(生长、繁殖)需要适宜的温度.
      (5)在无氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量,因此在瓶口闻到了酒味.
      (6)通入澄清的石灰水,如果能使澄清的石灰水变浑浊,则证明产生的气体是二氧化碳.
      故答案为:
      (1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳)
      (2)酵母菌 要点:酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳)
      (3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生长、繁殖)需要适宜的温度
      (5)酒精
      (6)将气球中的气体通入澄清的石灰水,如果石灰水变浑浊,证明气体是二氧化碳.
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