• 某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验,请补充完整并回答问题:(1)提出问题: ?(2)作出假设: .(3)设计方案:①选择三个同样大小的透明塑料瓶,分别标上甲、乙和丙.②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1~2厘米的沙子,再注入等量河水.③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物,动物和水草的生物量比值约为1:10.④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶 .⑤密封甲、乙和丙三瓶,放在光照较强处.一个月内,定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况.(4)得出结论: 装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定.分析原因是 .(5)讨论:①小型生态瓶可看作是一个密封的 生态系统.②此实验方案中,甲瓶的作用是 .③一般地,生态系统中生物的种类和数量越 ,食物链和食物网越 生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越 .试题及答案-填空题-云返教育

    • 试题详情

      某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验,请补充完整并回答问题:
      (1)提出问题:
               
      (2)作出假设:
               
      (3)设计方案:①选择三个同样大小的透明塑料瓶,分别标上甲、乙和丙.
      ②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1~2厘米的沙子,再注入等量河水.
      ③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物,动物和水草的生物量比值约为1:10.
      ④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶
               
      ⑤密封甲、乙和丙三瓶,放在光照较强处.一个月内,定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况.
      (4)得出结论:
                装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定.分析原因是         
      (5)讨论:①小型生态瓶可看作是一个密封的
                生态系统.
      ②此实验方案中,甲瓶的作用是
               
      ③一般地,生态系统中生物的种类和数量越
                ,食物链和食物网越         
      生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越
               

      试题解答


      生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗;生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强;相等;甲;它的生物种类和数量最多;水域;对照;越多;复杂;稳定
      (1)此题是一道实验探究题,科学探究的一般步骤是:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,所以针对实验要求提出的问题是生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗?
      (2)针对问题作出的假设是生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强.
      (3)一般生态系统中的生物种类和数量越多,其自我调节能力越强,生态系统就越稳定.因为要设计对照实验,所以向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶相等.这样就使甲、乙之间的唯一变量是水草,甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物.
      (4)根据实验结果应是甲装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定,原因是它的生物数量和种类是最多的.生态系统中的生物种类和数量越多,其自我调节能力越强,生态系统就越稳定.
      (5)①从生态瓶的特点看它应该属于水域生态系统.
      ②此实验方案中,甲、乙之间的唯一变量是水草,甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物.
      所以甲瓶的作用是与其它两瓶形成对照.
      ③一般地,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越稳定.
      故答案是:(1)生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗?
      (2)生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强
      (3)相等
      (4)甲;它的生物种类和数量最多
      (5)①水域;②对照;③越多;复杂

    探究某些生态因素在生态系统中的作用相关试题

    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn