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“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”这副对联形象地说明 ①“人治”以言代法,同“法治”是相对立的②依法治国,建设社会主义法治国家,必须杜绝上述滥用权力的现象③“人治,,轻视法律,不依法办事,不利于我国的法治建设,损害人民的根本利益④在社会主义初级阶段,在我国的法律体系还不很完善的情况下,出现上述情况是难免的试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”这副对联形象地说明
①“人治”以言代法,同“法治”是相对立的
②依法治国,建设社会主义法治国家,必须杜绝上述滥用权力的现象
③“人治,,轻视法律,不依法办事,不利于我国的法治建设,损害人民的根本利益
④在社会主义初级阶段,在我国的法律体系还不很完善的情况下,出现上述情况是难免的
试题解答
A
“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”说明了“人治”以言代法,同“法治”是相对立的,依法治国,建设社会主义法治国家,必须杜绝上述滥用权力的现象,“人治,,轻视法律,不依法办事,不利于我国的法治建设,损害人民的根本利益,①②③是对的,在社会主义初级阶段,在我国的法律体系还不很完善的情况下,出现上述情况是难免的,认识错误,这种想法和做法是错误的,排除④,故选择A。分析: 考点1:守法
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下面漫画告诉我们 ( 老师:你简直是个废物 学生:老师骂学生接受惩罚 )?
中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室近日联合发出通知,要求各地、各部门认真开展2006年"12·4”全国法制宣传日宣传活动。通知明确,此次宣传活动的主题为:“落实‘五五,普法规划,促进和谐社会建设。”开展全国法制宣传日宣传活动,有利于 ①提高全民法制素质②提高全社会法制化管理的水平③发展社会主义市场经济④杜绝违法犯罪行为?
小明同学是我市某校八年级学生:某天早上起床晚了,埋怨父母没有提早叫他起床;上学途中为了赶时间闯红灯,当交警把他拦下时,他理直气壮地说:“我是未成年人,受法律特殊保护,不受法律处罚”;到了学校后,当老师询问他迟到原因时,他谎称自己在上学途中因救助倒地老人而耽误了时间。(1)阅读材料后,请综合所学知识指出小明同学言行的错误之处,并简要说明理由。(3分)错 误 之 处理 由(2)分析小明同学言行错误的基础上,结合所学知识引导小明同学做一个合格公民。(2分)?
(8分)阅读材料,回答问题。案例回放评析对策案例一:五一小长假期间,招宝山景区鳌柱塔内,被游客用锐器在墙上和门上划得伤痕累累,面目全非。白色墙体上布满鞋印,水泥墙面刻满“到此一游”。(1)(2分)(2)(2分)案例二:某校九年级学生李某,经常在校园内敲诈低年级学生,若有不满,便对低年级学生拳打脚踢。(3)(2分)(4)(2分)?
(10分)我国是一个人口大国,也是一个车辆使用大国。目前,不仅城市车辆剧增,经常拥堵,就是在农村,农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是,生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。请问:(1)作为中学生,我们应该如何做到自觉遵守交通规则?(6分)(2)请你从“责任”的角度,谈谈自觉遵守交通规则的意义。(4分)?
法不可违,遵法守法材料一:2014年3月1日晚发生在云南昆明火车站的严重暴力恐怖事件,共造成29人死亡,143人受伤。经公安部门连续奋战,于3月3日下午成功告破。现已查明,该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人(6男2女),现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女),其余3名已落网。材料二:骆某在QQ空间上发表“说说”,造谣有人出一亿元让恐怖组织来泉州市台商投资区暴乱,被警方抓获并处以行政拘留。阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:(1)国家严厉打击暴力恐怖犯罪行为有何意义?(4分)(2)骆某受到法律制裁,给我们什么警示?(至少从两个角度回答,6分)?
为改善全市交通环境,提高市民生活质量,2013年8月1日,郴州市正式启动创建国家交通管理模范城市活动(简称“创模”)。作为郴州市民理应积极响应市委市政府的号召,遵守交通规则,做文明市民。请问:在繁华的交通路口,横过马路时,应该注意哪些事项?(6分)?
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀。回答:(1)请写出我国为保护未成年人合法权益而制定的两部专门法律。(2分)(2)我国为保护未成年人的健康成长设置了哪几项保护?(4分)?
第1单元 做情绪的主人
第1课 七彩的情绪
情绪的类型及特点
第2单元 让我们真情互动
第4课 学会沟通
交往与沟通的含义及重要性
与人交往和沟通的技巧
第3单元 生活离不开规则
第7课 面对公共生活
对自己负责
规则与秩序
融入公共生活
遵守和维护公共秩序
第4单元 积极进取 共同进步
第10课 公平竞争
公平竞争
竞争与合作
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