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每月用水量(m3) 单价(元/m3) 不超过6m3的部分 2元/m3超过6m3不超过10m3的部分 4元/m3超过10m3的部分 8元/m3为了加强市民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达节水的目的.该市自来水收费价格价目表: (1)居民甲2月份用水12.5m3,则应收水费 元; (2)居民乙3、4月份用水15m3,(4月份用水量超过3月份),共交水费44元,求这户居民3、4月份的用水量.试题及答案-填空题-云返教育
试题详情
每月用水量(m
3
) 单价(元/m
3
) 不超过6m
3
的部分 2元/m
3
超过6m
3
不超过10m
3
的部分 4元/m
3
超过10m
3
的部分 8元/m
3
为了加强市民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达节水的目的.该市自来水收费价格价目表:
(1)居民甲2月份用水12.5m
3
,则应收水费
元;
(2)居民乙3、4月份用水15m
3
,(4月份用水量超过3月份),共交水费44元,求这户居民3、4月份的用水量.
试题解答
48
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某班同学“五?一”期间组织外出爬山活动,花了230元租了一辆客车,如果参加活动的同学每人交7元租车费还不够,你明白这句话的含义吗?典例分析:例1在公路上,我们可以看到以下几种交通标志(如图),它们有着不同的意义.如果设汽车载重量为x吨,宽度为k米,高度为h米,速度为y千米/时,请你用不等式表示下列各种标志的意义.思路分析:由题意可知,限重、限宽、限高、限速中的“限”字的意义就是不超过,也就是“≤”的意义.这样,该题即可迎刃而解.解:x≤5.5 k≤2 h≤3.5 y≤30方法点拨:生活中的各种标志图、徽标等信息,现已成为考试中的一种素材,解决这类题目,需要将信息转化为数学语言,比如将“大于”“超过”“不超过”“非负数”“不大于”等等,准确“翻译”为数学符号.通过本题可以使我们认识到关注身边的数学的重要性.例2用适当的不等式表示下列关系: (1)x的4倍与2的和是非负数,可表示为 . (2)育才中学七年级一班学生数不到35人,设该班学生有x人,可表示为 . (3)人的寿命可超过120岁.设人的寿命为x岁,则可表示为 . (4)小林家有4口人,人均住房面积不足15平方米,则小林家的总住面积y平方米可表示为 .思路分析:(1)中的“非负数”即“≥0”的数;(2)中的“不到”即“<”的意思;(3)中的“超过”即“>”的意思;(4)中的“不足”即“<”的意思.答案:(1)4x+2≥0 (2)x<35 (3)x>120 (4)y<60 方法点拨:做这种类型的题时,要善于把实际问题中的一些“不到”“大于”“超过”“不小于”等数学术语,准确迅速地转化为数学符号.此类题是为学生以后列不等式解应用题做铺垫的,所以必须掌握好.?
阅读理解:对于任意正实数a,b,∵( a - b )2≥0,∴a-2 ab +b≥0,∴a+b≥2 ab ,只有点a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2 ab (a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2 p ,只有当a=b时,a+b有最小值2 p .根据上述内容,回答下列问题: (1)若m>0,只有当m= 时,m+ 1 m 有最小值 ; (2)思考验证:如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上任意一点,(与点A,B不重合).过点C作CD⊥AB,垂足为D,AD=a,DB=b.试根据图形验证a+b≥2 ab ,并指出等号成立时的条件.?
下面的不等式的解法有错误,按下列的要求完成解答:解不等式: 2x+1 3 - x+2 6 <2解:去分母,得2(2x+1)-x+2<12,-------①去括号,得4x+2-x+2<12,----------②合并,得 3x<8,-------------------③解得 x< 8 3 .--------------------④ (1)以上的解法中错误的一步是 (写出序号即可); (2)改正错误的步骤,求出不等式的解,并画出数轴,在数轴上表示不等式的解集.?
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多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第1章 整式的乘除
1.1 同底数幂的乘法
同底数幂的乘法
第2章 相交线与平行线
2.1 两条直线的位置关系
垂线
垂线段最短
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对顶角、邻补角
平行线
相交线
第4章 三角形
4.1 认识三角形
三角形
三角形的角平分线、中线和高
三角形的面积
三角形的外角性质
三角形的重心
三角形内角和定理
三角形三边关系
直角三角形的性质
第3章 变量之间的关系
3.1 用表格表示的变量间的关系
常量与变量
函数的表示方法
第5章 生活中的轴对称
5.1 轴对称现象
生活中的轴对称现象
轴对称图形
第6章 概率初步
6.1 感受可能性
可能性的大小
随机事件
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