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以下人物不属于希腊先贤的是:试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
以下人物不属于希腊先贤的是:
试题解答
A
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都属于希腊先贤,罗慕洛是传说中罗马的奠基人和第一个国王,故选A。分析: 考点1:古代科技与思想文化 1.最早的文字是公元前4000年代末,两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。 2.史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品,同时也是一部西方最早的史书。包括两部分:《伊利亚特》、《奥德赛》最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯(《被缚的普罗米修斯》)、索福克利斯(《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》)、欧里庇得斯(《美狄亚》、《特洛伊妇女》),埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是阿拉伯的民间故事集。 3.古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院(典型的法国哥特式建筑)、阿拉伯清真寺。 知识点拓展 一、★P.46古老文字的演变 埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基础)→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母(世界最通用) 二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教
名称
时间
创始人
教义
节日
经典
佛 教
前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等、因果报应、忍耐顺从
“成道节”
《佛 经》
基督教
1世纪
耶 稣
忍受苦难
死后升入天堂
“圣诞节”
《圣 经》
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
信仰“真主”安拉
“开斋节”
《古兰经》
现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的,这一年是公元元年。 三、★科技:P.51阿基米德: 1、主要成就:发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式水车。 2、名言:“给我一个支点,我能撬动整个地球。” 含义:知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理) 启示:科学的力量是无穷的。 3、优秀品质:勤于思考,勇于探究,忠于祖国 四、★文学与戏剧 1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会的重要史料。 2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻画 3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集 五、★P.53建筑 麦加大清寺:“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心 巴黎圣母院:是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为“石头的交响乐”。
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如图,将下图所示奉为经典的宗教是?
下列选项中搭配不正确的一项是?
阅读下表内容判断: 宗教名称 创建的时间和地点 创建者 基本教义 经典 佛教 公元前6世纪古印度 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 宣扬因果报应,提倡禁欲修行,主张众生平等 《三藏》 基督教 1世纪前后巴勒斯坦、小亚细亚 相传是耶稣 崇拜上帝,忍受苦难,相信天堂地狱 《圣经》 伊斯兰教 7世纪阿拉伯半岛 穆罕默德 崇拜安拉,遵循其善意行事的人能升入天堂,反之坠入地狱 《古兰经》 以下结论是从上表中信息得出的,请在括号内标注“A”;违背上表信息所表达的意思,请在括号内标注“B”;是以上信息没有涉及的,请在括号内标注“C”1.佛教是最有影响力的世界性宗教之一。 2.三大宗教都创建于亚洲。 3.基督教与伊斯兰教在教义上有共同之处。 4.基督教是创建时间最早的宗教。 5.伊斯兰教尊释迦牟尼为先知,把《圣经》作为经典。?
通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。与“悲剧”、“英雄主义”、“索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是?
古代埃及人使用 文字,两河流域的苏美尔人创造了 文字。?
宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。请回答:(1)与“公元纪年”“红十字”相关的宗教是什么?(1分)该宗教的经典是什么?(1分)(2)佛教产生于什么时候?(1分)相传其创始人是谁?(1分)(3)请谈谈你对宗教的认识?(2分)?
古希腊在科学领域取得的卓越成就离不开一批科学家的努力,这些科学家包括 D ①亚历山大大帝 ②汉谟拉比法 ③阿基米德 ④欧几里得?
“它”是欧洲第一部优秀文学作品,相传“它”是一位盲人所作。“它”是 B?
在展现两河流域文明的记录片上,有这样的一幕场景,一位苏美尔人正在用手中的芦秆在泥土上书写文字,其书写的文字是下图中的哪一种 C?
大河流域是人类文明的发祥地,请列举以下杰出的文明成就:(1)古埃及作为权力象征的法老陵墓 (2)现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律 (3)古印度人创造的数字 (4)苏美尔人创造的文字 (5)释迦牟尼创立的宗教?
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
文艺复兴运动
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
第一次工业革命
第一次工业革命的影响
英国工业革命
英国工业革命的影响
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课、避免革命的改革
1861年俄国农奴制改革
俄国农奴制改革和日本明治维新的比较
第四单元 构建文化的圣殿
第22课 引领时代的思考
启蒙运动
启蒙运动的影响
文艺复兴与启蒙运动的比较
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