见解析
本题考察学生对基础知识的识记能力，第二次工业革命是以电力的发明和使用为标志的，人们进入了电气时代，和电有关的发明创造也是多种多样，如电灯，电话，电车，发电机等等，和这些发明有关的人物是爱迪生，爱迪生的名言是“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”，本题选D。分析： 考点1：科学和思想的力量 一、P.138思想启蒙的火种（18世纪中期） 1、产生的背景：法国旧制度的衰败 2、★★启蒙思想的代表人物：伏尔泰 3、★★思想主张：反对专制，反对天主教会，提倡“自由”、“平等”。 4、★★P.139作用：促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。促进了欧洲社会的进步，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 5、代表性文件：法国的《人权宣言》和美国的《独立宣言》。 二、科学的革命 1、★P.139、牛顿： ①地位：近代自然科学的奠基人之一。 ②成就：发现万有引力定律、创建微积分、建立完整的力学体系。 ③名言的启示：虚心学习，取长补短，勇于创新。 2、★P.140达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。 3、★P.140爱因斯坦： ①地位：20世纪伟大的科学家之一。 ②贡献：提出相对论观点。 ③意义： 科学意义：为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。 哲学意义：揭示了空间和时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
