试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
下列属于1929---1933年的常用语的是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
下列属于1929---1933年的常用语的是
试题解答
A
本题主要考查1929-1933年经济大危机的相关内容。1929-1933年,一场经济大危机从美国爆发,然后波及到整个资本主义世界,为了消除危机,美国???斯福总统实施新政,由国家干预经济,使美国缓慢渡过危机,而德国、日本则建立法西斯专政,走对外侵略扩张的道路。故答案选A.。
标签
九年级下册
北师大版
冀教版
单选题
初三
历史
法西斯政权的建立
相关试题
为了摆脱1929年的世界经济危机的影响,下列国家走上法西斯道路的有①意大利 ②美国 ③日本 ④德国?
德国法西斯迫害犹太人的根本原因是?
下面两幅图片共同反映了 日军刺杀南京青年 德国法西斯迫害犹太人?
《安妮日记》中记载,从1940年开始,犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策,被禁止活下去。该材料主要反映的是?
纳粹党为了打击德国共产党,制造了 。?
毕加索的名画《格尔尼卡》在展出时,现场的一位德国将领问毕加索:“这是您的杰作吗?”毕加索回答:“不,这是你们的杰作”。对毕加索此言理解正确的是:?
1933年,一位著名的记者游历了日本、苏联、德国和美国,写了以下四篇新闻报道。你认为不符合实情的一项是?
右边图书是世界最优秀的文学作品之一。该书通过日记的形式,记载了犹太女孩安妮为免遭纳粹迫害,与家人躲躲藏藏的生活。日记将对盖世太保的恐惧、对躲藏生活的绝望和对世界天真的幻想,一点一滴地汇集成一幅真实而悲惨的历史画卷。该书?
某地新华中学的同学围绕“中日对比”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料,请你帮助整理,回答问题。(本题15分)材料一:中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中,中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴,促进了各自的进步与发展。……众所周知,中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。──摘自温家宝总理在日本国会上的演讲(1)日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”? (4分)不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”? (2分)材料二 下图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中不同时期的史实。观察下图,回答问题。(2)图一所反映出的史实,与日本历史上的什么改革有关?(1分)这次改革在社会生活方面采取了哪些措施?(4分)(3)图二所反映出的“军国主义的日本”建立。它的建立标志着什么?(2分)(4)根据以上两幅图,说说从日本近现代社会发展过程中,我们可以得到哪些启示?(2分)?
1938年9月,德、意、英、法四国首脑签订慕尼黑协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天内割让苏台德地区,历史上称之为慕尼黑阴谋。?
第一单元 动荡与变革
第1课 俄国向何处去
俄国二月革命
俄国十月革命
第二单元 全球战火再起
第6课 邪恶的轴心
法西斯政权的建立
第三单元 两极下的竞争
第10课 “冷战”与“热战”
霸权主义的危害
柏林危机和古巴导弹危机
北约和华约
二战后的局部热战
二战后美苏实力的比较
海湾战争
两极格局的瓦解
美国的冷战政策及措施
美苏争霸和两极格局
伊拉克战争
第四单元 和平与发展
第16课 告别“雅尔塔”
两极格局的瓦解
世界格局多极化
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®