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用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光,某同学尝试了如图所示的几种连接,你认为不能使小灯泡发光的是( )试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光,某同学尝试了如图所示的几种连接,你认为不能使小灯泡发光的是( )
试题解答
B
解:A、C、D的接法都是将小灯炮的底端和侧边分别接在了电池的两极,是正确的接法;
B的接法是错误的,它是将小灯泡的侧端接入了电路,是一种错误的接法.
故选B.
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单选题
初三
物理
电路的组成
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在研究“电压是形成电流的原因”时,我们曾引入“水路”同“电路”进行类比,如图所示.我们将水泵比作电池,将阀门比作开关,将水轮机比作 ,将管道比作导线,又将水流比作 .?
用一个轻质弹簧与其他元件连接成如图所示的电路,其中烧杯中装的是浓盐水,弹簧的一端恰好与盐水接触.闭合开关后会出现什么现象?原因是什么??
在右图的a、b、c中填上合适的电流表或电压表(保证两灯都正常发光).?
如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图1甲中用笔画线画出游览路线;(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画出游览路线.由此联系到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号.【评估】(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法. 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 示例:灯泡的灯丝断了 换灯泡 电路中的导线断了 电池没电了 (2)如图3所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联.?
如图,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流 表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A,IB0.2A,Ic=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是( )?
如图所示,根据磁感线的方向判断并标出电流表的“+”、“-”接线柱.?
在如图所示电路的○里填上适当的电表符号,填上后使之成为正确的电路图,且闭合电键K,两灯均能发光.?
下面是某同学拟出的一份实验报告,请完成下列表中空缺的问题 实验记录 a处的电流Ia/A b处的电流Ib/A c处的电流Ic/A 0.3A 0.7A 实验讨论与交流 略 实验结论?
连接实物图,要求灯泡L1和灯泡L2并联,电流表测灯泡L1电流.?
如图甲所示,用电流表测电流.若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表测的是灯 的电流(填L1或L2),电流表的分度值是 A,所测电流大小为 A.?
第十章 机械能、内能及其转化
一、机械能
动能大小的比较
动能的影响因素
动能和势能的大小变化
动能和势能的概念
动能与势能的应用
机械能
能
势能大小的比较
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
第十一章 简单电路
一、认识电路
电路的三种状态
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电路图及元件符号
电源及其能量转化
根据实物图画电路图
第十二章 欧姆定律
一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系
控制变量法与探究性实验方案
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探究电流与电压、电阻的关系实验
第十三章 电功和电功率
一、电能和电功
电功
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电功的计算
电功的实质
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
第十四章 磁现象
一、简单磁现象
磁化
磁极间的相互作用
磁性、磁体、磁极
磁性材料
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第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
一、电磁波
波速、波长和频率的关系
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电磁波的传播
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分子和原子组成物质
纳米材料的其它知识
纳米材料的应用和发展前景
人类探究微观世界的历程
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原子的核式模型
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