如图所示，a、b为两根外形完全相同铁棒，让一端靠近另一端中部，当手提a棒时，甲图中b棒下落，乙图中b棒不下落，则可得（）试题及答案-单选题-云返教育

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如图所示，a、b为两根外形完全相同铁棒，让一端靠近另一端中部，当手提a棒时，甲图中b棒下落，乙图中b棒不下落，则可得（　　）

试题解答

解：（1）磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性．
（2）用a的一端靠近b的中间部分时，b被落下来，由此可以确定铁棒a没有磁性，不能确定b磁性的有无；当用b的一端即磁性最强的部位去靠近a的中间部分时，b不掉下来，说明了铁棒b有磁性．
故选B．

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九年级全一册人教版单选题初三物理

物体是否具有磁性的判断方法相关试题

小莉拿出一条形磁铁，它上面标注的“N”、“S”极已看不清了，让你帮她判断．请说出你判断的方法．?
有两根外形完全相同的钢棒，已知其中一根在磁性，另一根无磁性，怎样才能确定哪一根有磁性，哪一根无磁性？（要求写出两种正确方法）?
下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性？并说明理由．（1）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥．（2）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引．（3）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将钢棒的这一端接近磁针的南极，两者互相吸引．（4）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引．?
有一只细钢针，想知道它是否具有磁性，有几种方法？怎样判断？?

制造发电机所依据的主要物理知识是（）?
小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被而显出．（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性（选填“能够”或“不能够”）保持．（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁．（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜（选填“是”或“不是”）磁性材料．?
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．（1）该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是．（2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为．（3）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是．（4）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将．?
现在许多家庭安装电路都将线路埋设在墙中或地板下的“暗线”布线方式．小明同学想将镶有物理竞赛奖状的镜框挂在墙上，又怕将钉子钉在墙里的电线上．请你根据学过的物理知识，设计一个即不会损伤墙面又能发现墙里布设的电线的方法．?
如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在，支持此结论的现象是．如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）．?
如图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是．?

如图所示，a、b为两根外形完全相同铁棒，让一端靠近另一端中部，当手提a棒时，甲图中b棒下落，乙图中b棒不下落，则可得（ ）试题及答案-单选题-云返教育

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