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如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.(1)打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度vF= m/s(计算结果保留两位有效数字)(2)图b是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象.根据图象,t=0时的速度v= m/s、加速度a= m/s2(计算结果保留两位有效数字)试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
(1)打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度v
F
=
m/s(计算结果保留两位有效数字)
(2)图b是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象.根据图象,t=0时的速度v
=
m/s、加速度a=
m/s
2
(计算结果保留两位有效数字)
试题解答
见解析
①根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解;根据△x=aT
2
列式求解加速度;
②速度时间图象的纵轴截距表示初速度,斜率表示加速度;
(1)平均速度等于中间时刻的瞬时速度,
故v
F
=
=
=0.70m/s;
根据公式△x=aT
2
,有BC-AB=aT
2
,
解得:a=
=5.0m/s
2
;
EF=DE+△x=1.10cm+0.20cm=1.30cm,故F点位置如图所示;
(2)v-t 图象的斜率表示加速度,纵轴截距表示初速度,
故v
=0.20m/s,
a=
=5.0m/s
2
;
故答案为:(1)如图,v
F
=0.70mm/s;
(2)2.0×10
-1
m/s、5.0m/s
2
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必修1
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解答题
高中
物理
探究小车速度随时间变化的规律
相关试题
在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,得到了一条记录小车运动的纸带,如图所示 (实验所用的交流电频率为50Hz ).(1)请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上,要求所标的测量点以刻度尺的零点作为起始点,每相邻两个测量点之间还有1个计时器打下的点.每两个相邻测量点之间的间距用xi表示,利用图中的刻度尺完成对纸带的测量,并填入下表:x1/cmx2/cmx3/cmx4/cmx5/cmx6/cm (2)根据表中的数据绘出速度v与时间t的图象;(3)分析小车的运动情况,并求出加速度的大小.?
为了定性研究阻力(摩擦阻力和空气阻力)与速度的关系,某同学设计了如图所示的实验.接通打点计时器,将拴有金属小球的细线拉离竖直方向一个角度后由静止释放,小球撞击固定在小车右端的挡板,使小车和挡板在无动力条件下一起运动,打点计时器在纸带上打下了一系列的点,用刻度尺测出相邻两点间的距离,小车运动的加速度逐渐 (填“增大、减小或不变”),表明小车所受的阻力随速度的减小而 (填“增大、减小或不变”).?
某同学用图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下:a.安装好实验器材.b.接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图中0、1、2…6点所示.c.测量1、2、3…6计数点到0计数点的距 离,分别记作:S1、S2、S3…S6.d.通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动.e.分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值.f.以为纵坐标、t为横坐标,标出与对应时间t的坐标点,划出-t图线.结合上述实验步骤,请你完成下列任务:(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 和 .(填选项代号)A.电压合适的50Hz交流电源 B.电压可调的直流电源C.刻度尺 D.秒表 E.天平 F.重锤(2)将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如下图所示,则S2= cm.(3)该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标,则与2、5两个计数点对应的坐标分别为 、 ,并画出-t图.(4)根据-t图线判断,在打0计数点时,小车的速度v= m/s;它在斜面上运动的加速度a= m/s2.?
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.他经过测量得到各点到A点的距离如图:(1)计算vF的公式为vF= ;(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 (选填:偏大、偏小或不变).?
多项式是_______次_______项式.?
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把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
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