试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员仅用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素和水配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。下列分析不正确的是。试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员仅用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素和水配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。下列分析不正确的是。
试题解答
D
略
标签
选修1
人教版
单选题
高中
生物
微生物的分离和培养
相关试题
白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一,应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵茵分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上,遇适宜条件开始萌发,生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮,通过芽管入侵虫体,在虫体内生长繁殖,消耗寄主体内养分,产生各种毒素,形成大量菌丝和孢子,布满虫体全身。请回答下面的问题:(1)从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→ →性能测定。为分离鉴定白僵茵产生的各种酶,最为快捷灵敏的方法是 。(2)分离白僵菌菌种的培养基属于 培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗 糖、硫酸铵、硝酸钾等成分,硫酸铵、硝酸钾属于 营养物质。(3)白僵菌纯培养常用的接种方法是 和 。(4)分离与培养过程中,培养基和接种工具都要进行 处理,利用高温可以使微生物的 等物质变性。?
I、苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方。 KH2PO41.4g Na2HPO42.1g MgSO4·7H2O 0.2g FeCl30.1 g X 1g 维生素 微量 琼脂 15g 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL (1)此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供 和 ,该培养基从作用看属于 。(2)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是 ,图B效果的接种方法是 。II、根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题:(1)菊花的组织培养常用的培养基是 ,原理是 。(2)月季的花药离体培养,从花粉粒的选择上看,应选择 期的花粉粒为宜。(3)从茶籽中提取茶油一般最好采用 法,工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法,鉴定该色素的方法是 法。?
“超级细菌”由于具有耐药基因,能够编码一种酶,绝大多数抗生素对其没有药效,下列说法正确的是A.从患者体内分离的疑似菌可用含抗生素的培养基确认是否具有耐药性B.由于耐药基因的表达导致人体不能对超级细菌产生体液免疫C.对超级细菌展开医学研究,应在其生长曲线的稳定期取材D.超级细菌耐药基因位于拟核中,产生的毒素属于初级代谢产物?
如下图表示谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径,请回答:(1)已知谷氨酸的R基为-CH2-CH2-COOH,请写出谷氨酸的结构简式 。(2)谷氨酸发酵的培养基成分有豆饼水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、氧化钾、硫酸镁、生物素等。发酵过程还需通入无菌空气,该培养基从化学成分分析,属于 培养基,其中的生长因子主要是 。谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是 。(3)图中所示的代谢调节方式为 ,其原理是 。基于这一原理,发酵生产中提高谷氨酸产量的措施是 。(4)谷氨酸棒状杆菌在发酵罐中发酵时,菌种生长的最适的碳源与氮源的比为 ,生产谷氨酸的最适的碳源与氮源的比为 。(5)某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸,结果代谢产物中出现了大量的乳酸,其原因很可能是 。?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
发酵与食品生产
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
生产果汁酒以及生产醋的装置
专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
培养基对微生物的选择作用
微生物的分离和培养
用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
植物的组织培养
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
果胶酶的活性测定
专题5 DNA和蛋白质技术
课题1 DNA的粗提取与鉴定
DNA的粗提取和鉴定
专题6 植物有效成分的提取
课题1 植物芳香油的提取
提取芳香油
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®