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将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合,得到人鼠杂种细胞,进行有丝分裂时人的染色体被排斥,被丢失。丢失的染色体是随机的,这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体,因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(+表示“存在”,-表示“不存在”)。下列说法中不正确的一项是 ABC 细胞株ABCDE染色体1-+-+-染色体2+--+-染色体3---++基因1+--+-基因2-+-+-基因3+--++A. 将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时,必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂B.得到的人鼠杂种细胞,要用动物细胞培养的方法加以培养,培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等,一般不含无机盐C.人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株,是在培养过程中存活50代以后的细胞D.可断定基因1位于2号染色体上,基因2位于1号染色体上,基因3位于2号染色体上试题及答案-多选题-云返教育
试题详情
将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合,得到人鼠杂种细胞,进行有丝分裂时人的染色体被排斥,被丢失。丢失的染色体是随机的,这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体,因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(+表示“存在”,-表示“不存在”)。下列说法中不正确的一项是
ABC
细胞株
A
B
C
D
E
染色体1
-
+
-
+
-
染色体2
+
-
-
+
-
染色体3
-
-
-
+
+
基因1
+
-
-
+
-
基因2
-
+
-
+
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基因3
+
-
-
+
+
A. 将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时,必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂
B.得到的人鼠杂种细胞,要用动物细胞培养的方法加以培养,培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等,一般不含无机盐
C.人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株,是在培养过程中存活50代以后的细胞
D.可断定基因1位于2号染色体上,基因2位于1号染色体上,基因3位于2号染色体上
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基因重组及其意义
相关试题
中国关于生物技术使用的规定、立场或态度,除 项之外是正确的:?
近20年来,在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。研究发现,处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质——有丝分裂因子,能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体。利用这一技术,可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化。下列说法正确的有几个①该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞②培养动物细胞时,培养液中需加入动物血清③收集动物细胞时,需要采用胰蛋白酶溶液处理④培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素?
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。(1)Z细胞既具备X细胞 的特点,又具备Y细胞 的特点。(2)①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较 。(3)④处需要筛选,其目的是筛选出 。?
随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加。但害虫的抗药性也在不断增强,对农作物危害仍然严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成经济损失每年达100亿元以上。针对这一情况,科学家开展了“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。请据此回答下列问题:(1)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为 。(2)该项科技成果在环境保护上的重要作用是 。(3)科学家们预言,此种“转基因抗虫棉”在独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于 。(4)来自细菌的抗虫基因能连接到棉花细胞中的DNA分子上,原因是 。(5)细菌的抗虫基因能在棉花细胞内成功的表达,使棉花产生新性状。这种变异的原理属于 。这种成功的表达也说明 。?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
孟德尔遗传实验
生物的性状与相对性状
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子的形成过程
精子和卵细胞形成过程的异同
卵细胞的形成过程
受精作用
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
细胞的减数分裂
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明DNA是主要遗传物质的实验
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因、蛋白质与性状的关系
基因和遗传信息的关系
基因与DNA的关系
人类基因组计划及其意义
遗传信息的转录和翻译
中心法则及其发展
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
基因突变的特征
基因突变的原因
基因重组及其意义
诱发基因突变的因素
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
诱变育种
杂交育种
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
基因频率的变化
现代生物进化理论的主要内容
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