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麦考莱在《英国史》一书中说:“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后,标志着英国革命结束。在英国所有的革命中,这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”从历史发展来看最主要体现在 。试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
麦考莱在《英国史》一书中说:“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后,标志着英国革命结束。在英国所有的革命中,这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”从历史发展来看最主要体现在
。
试题解答
A
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料所讲的是英国“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命的结束。“光荣革命”表明国王的权力来源于议会,这就结束了君权神授的历史光环,所以答案选A。
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光荣革命
相关试题
(16分)阅读下列材料,回答相关问题:材料一:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动”。“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”材料二:“民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……旧体制既已拆卸,新的尚未产生;只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”材料三:英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进的方式实现了权力转移,从而完成了政治民主化历程。——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》请回答:(1)结合所学知识,说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?请用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(6分)(2)试分析 “拆卸”时期的国内背景。材料二中旧体制“已拆卸”和“不能衔接的新制度”分别指什么?(4分)(3)结合史实概述“光荣革命”后至 19 世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的?(5分)(4)综合上述材料归纳世界历史上政治制度发展演变所反映的历史趋势。(1分)?
第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制?
当代美国政治理论家罗伯特?达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明?
《海国图志》中记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。爵房者,有爵位贵人及耶稣教师处之;乡绅房者,由庶民推举有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相造之爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是?
【社会的民主思想与实践】材料一 享受英国习惯法的保护,包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利,是殖民地人民的天赋权利。——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》(1774年)材料二 13个主权国家既彼此争斗,又一起同联邦首脑斗,必然会很快的同归于尽。可是,如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法,实行严格的相互钳制和相互监督,我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。——华盛顿·欧文《华盛顿传》(1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识,分析出现上述差异的原因。(8分)(2)材料二所述独立后的美国政治局面,是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的?(6分)?
近代社会的民主思想与实践材料一 密尔(1806年—1873年)认为,代议制民主中,民主的一面有其正面的作用:它可以使人们依靠自己保护自己的权利,提高个人的尊严、独立性、自觉意识与公共精神。但是,代议制民主只应该体现于选民对其代表的选举和代表对政府的监督上面,至于政府的实际运作则应该交给那些专门知识的政治精英进行.密尔思想中的精英主义倾向是非常强的。——摘编自《西方政治思想史》材料二 根据代议制理论,定期参加议会选举是人民参与国家决策的一种理想形式,经人民定期选举产生的议会或总统;原则上是全体人民的代表,他们的决策权反映的是人民的意愿,但这种理论遇到了来自理论与实践两方面的挑战,……选民通过选举只能确定决策者,而并非参加实际的决策过程。——摘编自《欧美学界对公民投票制度的研究》(1)根据材料一,概括密尔的主要观点。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识,评析“代议制民主”中的“民主”。(9分)?
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一 英法两国代议制发展完善的简要进程英国①1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,英国君主立宪制逐步建立起来。②1689年《权利法案》限制王权,明确了议会至上原则。③1701年《王位继承法》进一步限制王权。④18世纪中叶责任内阁制形成,英王统而不治。⑤1832年议会改革,以妥协方式扩大民主。⑥1867和1884年英国两次议会改革,民主制日趋完善。法国①1789年巴黎人民武装起义。法国大革命爆发,《人权宣言》颁布。②1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家。③1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国。④1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法。⑤1815年波旁王朝复辟,颁布钦定宪法。⑥1848年二月革命,建立法兰西第二共和国。⑦1852年建立法兰西第二帝国。⑧1871年建立法兰西第三共和国。⑨1875年法国议会以353对352的一票多数通过了共和制。材料二 19世纪初英国工业革命的一个直接后果是城市人口大量增加,工商业企业家阶层和雇用劳动者阶级的人口大量增加,大量国民没有选举权的旧制度已经不能适应当时的社会要求了。结果,各地吁求议会改革的群众请愿运动此起彼伏。1832年6月7日,英国的议会改革法最后由国王签署生效……经由这样一种相对和平和渐进改革,的演变过程,英国的宪政民主政制逐渐形成且不断完善起来。……1726年,孟德斯鸠在欧洲各地进行了为期3年的旅游。尤其在英国18个月的考察,对孟德斯鸠的思想影响甚大。1748年,孟德斯鸠出版了他的最重要的著作《论法的精神》。——以上材料均摘自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》(1)据材料一、二,分别说明英法两国代议制形成的主要特点。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括英法两国民主政治不断完善的共同原因。(7分)?
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一 1215年,英王约翰被迫签署《大宪章》,全文共63条。第1条规定,教会享有自由选举教职的权利。第2条规定,国王的直接封臣继承封土时应蚋继承金的数额。第12、14条规定,这些人(指封臣)在何种情况下应纳协助金和盾牌钱,并说明如无他们同意,不得再额外征收。第13条保证给予伦敦及其他城市以自由。第15、16条规定,不得向他们(指农民)征收额外的协助金及强迫服军役。第39条规定,“除非经过由普通法官进行的法律审判,或是根据法律行事;否则任何自由的人,不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”。第34条规定,今后不再发出强制转移土地争执案件至国王法庭审视的令状,以免使封建主的此项司法权利遭受损害。第61条规定,组织25个大封建主监督大宪章的执行,他们在发现国王有违反情况时,可使用各种手段包括武力在内胁迫他改正。——《自由大宪章》材料二1.凡年满二十一岁之男子,精神健全,目前不在囚犯罪而坐牢之列者,都有选举权。2.秘密投票——以保障选民运用其投票权利。3.国会议员不应有财产资格限制——使各选区得选拔他们爱戴的人,不论贫富。4.议员支薪——以便一个诚实的商人、工人和其他等人,能离职充当其选区的代表,为国家的利益服务。5.选区平均分配——按照选民人数产生代表,不让小的选区侵占大区的选票。6.国会每年改选——此系防止发生贿赂与恫吓事件的最有效办法,因为七年一次的改选可能使某选区被收买(即使采用秘密投票)。但每隔十二个月收买选区一次(在普选制度下)恐无人有此财力;而且议员的任期既为一年,就不能像现在这样公然违抗和出卖选举他们的人。——《人民宪章》(1837年)(1)比较材料一、二,概括指出《自由大宪章》与《人民宪章》有何不同。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,评述英国实现政治民主化的特点。(8分)?
阅读材料:材料 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事得与我的内阁商量并得到内阁的支持。”请回答:(1)丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征?(9分)(2)试分析英、美政体有哪些不同之处。(9分)?
(15分)【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说:“13个主权国家你争我夺,都在使劲拽邦联的脑袋,很快就会全部崩陷;而唯有一部自由的生气蓬勃的宪法,对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视,才能恢复我们尊荣的地位和成果,这种地位和成果曾经是我们的正当要求,是我们争取的无限光辉前景。”——摘自赵晓兰《美国的诞生》材料二 汉弥尔顿说,“不完美之人”不能制造出“完美之物”,美国宪法是一个集体讨论制定的多种意见的混合物,它必然既混杂着一些良知和智慧,也混杂着一些错误和偏见。——摘自马啸原《西方政治制度史》(1)根据材料一并结合所学知识,分析“一部自由的生气蓬勃的宪法”制定的原因及目的。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简述美国宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”的表现,由此谈谈你对美国民主宪政发展的认识。(9分)?
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏商周的政治制度
西周的分封制
西周的宗法制
夏商的政治制度
中国早期政治制度的特点
第二单元 近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命
第5课 鸦片战争和太平天国运动
《天朝田亩制度》和《资政新篇》
第二次鸦片战争
太平天国运动
太平天国运动的评价
太平天国运动的影响
鸦片战争
第三单元 现代中国的政治建设与祖国统一
第11课 新中国的民主政治制度
《中国人民政治协商会议共同纲领》
第一届政协会议
多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度的建立
人民代表大会制建立
文化大革命
文化大革命的历史教训
我国现代民主政治建设
西藏和平解放
新中国成立的历史意义
中华人民共和国的成立
第四单元 现代中国的对外关系
第14课 新中国的外交成就
和平共处五项原则
日内瓦会议
万隆会议
新中国初期的外交
中国和苏联建交
中国恢复在联合国的合法席位
中美关系正常化
中日邦交正常化
第五单元 古代希腊罗马的政治制度
第16课 雅典的奴隶主民主政治
伯里克利时代的民主政治
古代希腊的政治制度
古希腊城邦
古希腊文明
雅典民主机构
雅典民主政治的发展过程
雅典民主政治的评价
雅典民主政治的特征和实质
第六单元 近代欧美资产阶级的代议制
第18课 英国的君主立宪制
1832年英国议会改革
光荣革命
英国《权利法案》
英国君主立宪制的确立
英国责任内阁制的确立
第七单元 科学社会主义从理论到实践
第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社
《共产党宣言》
巴黎公社的成立
巴黎公社的失败与意义
巴黎公社的性质
马克思主义产生的意义
马克思主义的产生
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第23课 两极对峙格局的形成
北大西洋公约组织
杜鲁门主义
华沙条约组织
马歇尔计划
美国霸权主义
美苏冷战
美苏两极对峙格局
社会主义阵营的形成
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