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下图是法国大革命前夕流传甚广的《什么是第三等级?》宣言。第三等级主要的要求是试题及答案-单选题-云返教育
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下图是法国大革命前夕流传甚广的《什么是第三等级?》宣言。第三等级主要的要求是
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美国独立战争
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都规定总统既是国家元首,又是行政首脑的是?
【近代社会的民主思想与实践】(15分)阅读下列材料:材料一 阿基米德所说的机械力量可用于理性和自由:“如果给我一个支点,我可以撬起地球。”美国革命在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西。……如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情。—— 摘编自托马斯·潘恩《人的权力》材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美国人民在革命期间和革命之后,通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产,将公民权扩大至所有成年男子(但不包括妇女)都拥有选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除,宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答:(1)美国革命是如何实现“在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西”?(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,论证并评价“通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。”(9分)?
【近代民主思想与实践】(15分)阅读下列材料材料一 英法两国代议制发展简要进程 1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,推翻君主专制制度 1689年《权利法案》限制王权,明确了议会至上原则 1701年《王位继承法》进一步限制王权 英国 18世纪中叶责任内阁制形成,英王统而不治 1832年议会改革,以妥协方式扩大民主 1867年和1884年英国两次议会改革,民主制日趋完善 法国 1789年巴黎人民武装起义,法国大革命爆发,《人权宣言》颁布 1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家 1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国 1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法 1815年波旁王朝复辟,颁布钦定宪法 1848年二月革命,建立法兰西第二共和国 1852年建立法兰西第二帝国 1870年建立法兰西第三共和国 1875年法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制 ——摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》材料二 一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是,美国成为自由和机会的一个象征,作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点并简析其原因。(9分)(2)依据材料,简要评述材料二中关于美国革命的认识。(6分)?
(10分) 【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。材料一 人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府……现今不列颠国王拒绝批准那些对公众利益最有益、最必要的法律……我们谨庄严地宣告:自由独立的合众国解除对英王的一切隶属关系。——《独立宣言》(1)材料一反映了哪些思想观点?提出了什么政治要求?(5分)材料二 美国宪法(1787年宪法)是一个集体讨论制定的多种意见的混合物,它必然既混杂着一些良知和智慧,也混杂着一些错误和偏见。——马啸原《西方政治制史》美国宪法中“错误和偏见”有何表现?与《独立宣言》相比,它的保守性体现在哪一方面?(5分)?
【社会的民主思想与实践】材料一 享受英国习惯法的保护,包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利,是殖民地人民的天赋权利。——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》(1774年)材料二 13个主权国家既彼此争斗,又一起同联邦首脑斗,必然会很快的同归于尽。可是,如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法,实行严格的相互钳制和相互监督,我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。——华盛顿·欧文《华盛顿传》(1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识,分析出现上述差异的原因。(8分)(2)材料二所述独立后的美国政治局面,是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的?(6分)?
近代社会的民主思想与实践材料一 密尔(1806年—1873年)认为,代议制民主中,民主的一面有其正面的作用:它可以使人们依靠自己保护自己的权利,提高个人的尊严、独立性、自觉意识与公共精神。但是,代议制民主只应该体现于选民对其代表的选举和代表对政府的监督上面,至于政府的实际运作则应该交给那些专门知识的政治精英进行.密尔思想中的精英主义倾向是非常强的。——摘编自《西方政治思想史》材料二 根据代议制理论,定期参加议会选举是人民参与国家决策的一种理想形式,经人民定期选举产生的议会或总统;原则上是全体人民的代表,他们的决策权反映的是人民的意愿,但这种理论遇到了来自理论与实践两方面的挑战,……选民通过选举只能确定决策者,而并非参加实际的决策过程。——摘编自《欧美学界对公民投票制度的研究》(1)根据材料一,概括密尔的主要观点。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识,评析“代议制民主”中的“民主”。(9分)?
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一 英法两国代议制发展完善的简要进程英国①1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,英国君主立宪制逐步建立起来。②1689年《权利法案》限制王权,明确了议会至上原则。③1701年《王位继承法》进一步限制王权。④18世纪中叶责任内阁制形成,英王统而不治。⑤1832年议会改革,以妥协方式扩大民主。⑥1867和1884年英国两次议会改革,民主制日趋完善。法国①1789年巴黎人民武装起义。法国大革命爆发,《人权宣言》颁布。②1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家。③1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国。④1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法。⑤1815年波旁王朝复辟,颁布钦定宪法。⑥1848年二月革命,建立法兰西第二共和国。⑦1852年建立法兰西第二帝国。⑧1871年建立法兰西第三共和国。⑨1875年法国议会以353对352的一票多数通过了共和制。材料二 19世纪初英国工业革命的一个直接后果是城市人口大量增加,工商业企业家阶层和雇用劳动者阶级的人口大量增加,大量国民没有选举权的旧制度已经不能适应当时的社会要求了。结果,各地吁求议会改革的群众请愿运动此起彼伏。1832年6月7日,英国的议会改革法最后由国王签署生效……经由这样一种相对和平和渐进改革,的演变过程,英国的宪政民主政制逐渐形成且不断完善起来。……1726年,孟德斯鸠在欧洲各地进行了为期3年的旅游。尤其在英国18个月的考察,对孟德斯鸠的思想影响甚大。1748年,孟德斯鸠出版了他的最重要的著作《论法的精神》。——以上材料均摘自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》(1)据材料一、二,分别说明英法两国代议制形成的主要特点。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括英法两国民主政治不断完善的共同原因。(7分)?
第一章 专制理论与民主思想
第一节 维护封建专制统治的理论
“君权神圣”思想
“君权神授”思想
第二章 英国议会与国王的殊死斗争
第一节 英国资产阶级革命前议会与国王的斗争
英国议会与国王的斗争
第三章 向封建专制统治宣战的檄文
第一节 美国的《独立宣言》
美国《独立宣言》
美国独立战争
第四章 资产阶级代议制政治框架的构建
第一节 英国的君主立宪制
光荣革命
英国《权利法案》
英国君主立宪制的确立
第五章 法国民主力量与专制势力的斗争
第一节 法国大革命开始时期的政治斗争
法国《1875年宪法》
法国大革命
第六章 中国近代民主思想与反对专制的斗争
第一节 19世纪中叶以后西方资本主义的挑战和“中体西用”思想的产生
西方民主思想传入中国
第七章 人民群众要求民主的斗争
第一节 欧洲人民争取民主的斗争
英国宪章运动
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