试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
离于液体是常温下呈液态的离子化合物,已知品种几十种,是一类“绿色溶剂”.据2002年4月的一篇报道,最近有人进行了用离子液体溶解木浆纤维素的实验,结果如下表所示: 离子液体 溶解条件 溶解度(质量%) [C4min]Cl 加热到100℃ 10% [C4min]Cl 微波加热 25%,清澈透明 [C4min]Br 微波加热 5%~7% [C4min]SCN 微波加热 5%~7% [C4min][BF4] 微波加热 不溶解 [C4min][PF4] 微波加热 不溶解 [C6min]Cl 微波加热 5% [C8min]Cl 微波加热 微溶 向溶解了纤维素的离子液体添加约1.0%(质量)的水,纤维素会从离子液体中析出而再生;再生纤维素跟原料纤维素的聚合度相近;纤维素分子是葡萄糖(C6H12O6)的缩合高分子,可粗略地表示如下图,它们以平行成束的高级结构形成纤维;葡萄糖缩合不改变葡萄糖环的结构;纤维素溶于离子溶液又从离子液体中析出,基本结构不变.表中[C4min]是1-(正)丁基-3-甲基咪唑正一价离子的代号,“咪唑”的结构为:假设在[C4min]Cl里溶解了25%的聚合度n=500的纤维素,向该体系添加1.0%(质量)的水,占整个体系的物质的量分数为多少?假设添水后纤维素全部析出,析出的纤维素的物质的量分数为多大?试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
离于液体是常温下呈液态的离子化合物,已知品种几十种,是一类“绿色溶剂”.据2002年4月的一篇报道,最近有人进行了用离子液体溶解木浆纤维素的实验,结果如下表所示:
离子液体
溶解条件
溶解度(质量%)
[C
4
min]Cl
加热到100℃
10%
[C
4
min]Cl
微波加热
25%,清澈透明
[C
4
min]Br
微波加热
5%~7%
[C
4
min]SCN
微波加热
5%~7%
[C
4
min][BF
4
]
微波加热
不溶解
[C
4
min][PF
4
]
微波加热
不溶解
[C
6
min]Cl
微波加热
5%
[C
8
min]Cl
微波加热
微溶
向溶解了纤维素的离子液体添加约1.0%(质量)的水,纤维素会从离子液体中析出而再生;再生纤维素跟原料纤维素的聚合度相近;纤维素分子是葡萄糖(C
6
H
12
O
6
)的缩合高分子,可粗略地表示如下图,它们以平行成束的高级结构形成纤维;葡萄糖缩合不改变葡萄糖环的结构;纤维素溶于离子溶液又从离子液体中析出,基本结构不变.
表中[C
4
min]是1-(正)丁基-3-甲基咪唑正一价离子的代号,“咪唑”的结构为:
假设在[C
4
min]Cl里溶解了25%的聚合度n=500的纤维素,向该体系添加1.0%(质量)的水,占整个体系的物质的量分数为多少?假设添水后纤维素全部析出,析出的纤维素的物质的量分数为多大?
试题解答
见解析
解:溶解于离子液体中的纤维素的摩尔质量为:(6×12+10+5×16)×1000g/mol=1.62×10
5
g/mol;
[C
4
min]
+
的结构为
,所以离子液体的摩尔质量为:(8×12+15+14×2+35.5)g/mol=(96+15+28+35.5)g/mol=175g/mol;
水的物质的量分数为:
1.0
18
1.0
18
+
75
175
+
25
1.62×10
5
=0.12
答:向该体系添加1.0%(质量)的水,占整个体系的物质的量分数为0.12.
1.0/18/(1.0/18+75/175+25/1.62×10
5
)=0.12;
析出的纤维素的物质的量分数为:
25
1.62×10
5
1.0
18
+
75
175
+
25
1.62×10
5
=3.2×10
-4
.
答:添水后纤维素全部析出,析出的纤维素的物质的量分数为3.2×10
-4
.
标签
必修1
苏教版
解答题
高中
化学
溶液中溶质的质量分数及相关计算
相关试题
关于下列各图的叙述正确的是( )?
(2011秋?赤坎区校级期中)某盐酸的ρ=1.18g/cm3,HCl的质量分数为36.5%.取200mL该盐酸与过量铁屑充分反应,若反应后溶液体积变化忽略不计,则FeCl2物质的量浓度是( )?
(2013秋?上城区校级期中)下列叙述正确的是( )?
(2012秋?莲湖区校级期中)20℃时,饱和KCl溶液的密度为1.174g?cm-3,物质的量浓度为4.0mol?L-1,则下列说法中,正确的是( )?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第1章 认识化学科学
1.1 走进化学科学
化学的发展趋势
化学的主要特点与意义
化学科学的主要研究对象
化学史
原料与能源的合理利用
第2章 元素与物质世界
2.1 元素与物质的分类
单质和化合物
分散系、胶体、溶液的概念及关系
混合物和纯净物
胶体的应用
胶体的重要性质
金属和非金属
纳米材料
溶液的含义
溶液的组成
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系
无机化合物与有机化合物概念
第3章 自然界中的元素
3.1 碳的多样性
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
碳族元素简介
同素异形体
第4章 材料家族中的元素
4.1 硅 无机非金属材料
玻璃的主要化学成分、生产原料及其用途
硅的用途
硅和二氧化硅
硅酸盐工业
含硅矿物及材料的应用
水泥的主要化学成分、生产原料及其用途
探究硅酸钠溶液的碱性、热稳定性
陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途
无机非金属材料
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®