试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
中学常见反应的化学方程式是A+B→X+Y+H2O(未配平,反应条件略去),其中A、B的物质的量之比为1:4.请回答:(1)若Y是黄绿色气体,则Y的电子式是 ,该反应的化学方程式是 MnCl2+Cl2↑+2H2O试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
中学常见反应的化学方程式是A+B→X+Y+H
2
O(未配平,反应条件略去),其中A、B的物质的量之比为1:4.请回答:
(1)若Y是黄绿色气体,则Y的电子式是
,该反应的化学方程式是
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O
试题解答
见解析
(1)若Y是黄绿色气体,则Y为氯气,A、B的物质的量之比为1:4,结合实验室常用浓盐酸与二氧化锰反应来制取氯气来解答;
(2)A为非金属单质,构成它的原子核外最外层电子数是次外层电子数的2倍,若为2个电子层,则第一层电子数为2,第二层电子数为4,即A为碳元素,A、B的物质的量之比为1:4,则该反应为碳与浓硝酸反应,然后利用元素的化合价分析;
(3)A为金属单质,常温下A在B的浓溶液中“钝化”,则A为铁或铝,B为浓硫酸或浓硝酸,又A可溶于X溶液中则A为铁,由A、B的物质的量之比为1:4,该反应为铁与稀硝酸反应生成硝酸铁、一氧化氮和水;利用铁的原子序数分析其位置,利用三价铁离子与铁的反应及溶液中两种金属阳离子的物质的量恰好相等来计算被还原的三价铁;
(4)向A溶液中加入硝酸酸化的AgNO
3
溶液,产生白色沉淀,则A中含有氯离子,B的焰色为黄色,则B中含有钠元素,A与B按物质的量之比1:4恰好反应,则该反应为氯化铝与氢氧化钠的反应,利用反应中各物质的量级偏铝酸钠的水解来分析.
(1)因黄绿色气体为氯气,氯原子最外层7个电子,则氯气中存在一对共用电子对,其电子式为
,A、B的物质的量之比为1:4,
则反应为MnO
2
+4HCl(浓)
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O,故答案为:
;MnO
2
+4HCl(浓)
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O;
(2)A为非金属单质,构成它的原子核外最外层电子数是次外层电子数的2倍,若为2个电子层,则第一层电子数为2,第二层电子数为4,其质子数等于电子数等于6,即A为碳元素,A、B的物质的量之比为1:4,则该反应为碳与浓硝酸反应,其反应为C+4HNO
3
═CO
2
↑+NO
2
↑+H
2
O,由化合价可知碳元素的化合价升高,则碳作还原剂,硝酸中氮元素的化合价降低,则硝酸作氧化剂,由化学计量数可知氧化剂与还原剂的物质的量之比为4:1,故答案为:4:1;
(3)A为金属单质,常温下A在B的浓溶液中“钝化”,则A为铁或铝,B为浓硫酸或浓硝酸,又A可溶于X溶液中则A为铁,由A、B的物质的量之比为1:4,该反应为铁与稀硝酸反应生成硝酸铁、一氧化氮和水;
①铁为26号元素,在在元素周期表中的第4周期Ⅷ族,铁与稀硝酸反应生成的Y为NO,故答案为:第4周期Ⅷ族;NO;
②设被还原的硝酸铁的物质的量为x,则
2Fe
3+
+Fe═3Fe
2+
,
2 3
x
由溶液中两种金属阳离子的物质的量恰好相等,则a-x=
,解得x=0.4a,故答案为:0.4a;
(4)向A溶液中加入硝酸酸化的AgNO
3
溶液,产生白色沉淀,则A中含有氯离子,B的焰色为黄色,则B中含有钠元素,A与B按物质的量之比1:4恰好反应,则该反应为氯化铝与氢氧化钠的反应,其反应为AlCl
3
+4NaOH=3NaCl+NaAlO
2
+2H
2
O,显然若A与B的物质的量分别为1mol、4mol,则钠离子4mol,氯离子3mol,偏绿酸根离子略小于1mol,因偏铝酸根离子水解则溶液显碱性,即c(OH
-
)>c(H
+
),则离子大小为c(Na
+
)>c(Cl
-
)>c(AlO
2
-
)>c(OH
-
)>c(H
+
),故答案为:c(Na
+
)>c(Cl
-
)>c(AlO
2
-
)>c(OH
-
)>c(H
+
).
标签
选修6
苏教版
解答题
高中
化学
铁盐和亚铁盐的相互转变
相关试题
FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是( )?
(1)将一定量的Fe粉、Cu粉、FeCl3溶液、CuCl2溶液混合于某容器中充分反应(假定容器不参与反应),判断下列情况下容器中金属离子与金属单质的存在情况:(用符号表示)①若Fe粉有剩余,则容器中不可能有 ;②若FeCl3有剩余,则容器中不可能有 ;③若CuCl2有剩余,则容器中还可能有 .(2)有一瓶无色澄清溶液,可能含NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、Cl-、I-中的一种或几种,取该溶液进行如下实验:①用pH试纸检验,表明溶液呈酸性;②取部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制的氯水,经振荡后静置,CCl4层呈紫红色;③取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐转变为碱性,在滴加过程中及滴加完毕后,溶液中均无沉淀生成;④取部分上述呈碱性的溶液,加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成;⑤将③得到的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.根据上述实验事实确定并回答:在溶液中肯定存在的离子有 ,肯定不存在的离子有 ,要确定是否存在的阴离子的实验方法是 .?
铁盐、亚铁盐是实验室常用的药品.请根据题意,完成下列填空:(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液变成棕褐色.该反应的离子方程式为 .(2)向酸化的FeSO4溶液中加几滴硫氰化钾溶液,没有什么明显变化,再滴加双氧水,溶液变红色.继续滴加双氧水,红色逐渐褪去,且有气泡产生.写出上述变化中,有关反应的离子方程式:① ②Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3③11H2O2+2SCN-=2SO42-+2CO2↑+N2↑+10H2O+2H+若生成1mol N2,H2O2和SCN-的反应中转移电子的物质的量是 mol.(3)根据以上实验,推断Fe2+、I-和SCN-的还原性由强到弱的顺序为 .?
(2011春?新罗区校级月考)铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等.(1)写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式 .(2)若将(1)中的反应设计成原电池,请画出原电池的装置图(标出电极材料和电解质溶液),并写出电极反应式.正极反应 ,负投反应 .(3)某同学用碳棒、铜棒和稀硫酸为原材料,以及一些必要条件,实现 Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑反应.请在框内画出能够实现这一反应的实验装置图.(4)另一位同学在做(3)反应实验时,看到碳棒和铜棒上都有气泡产生,但铜棒没有被腐蚀.请你分析其原因 ,此时的总反应为2H2O 通电 2H2↑+O2 .?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
主题1 物质的分离
1.1 盐的精致
过滤
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
物质分离、提纯的实验方案设计
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
蒸发和结晶、重结晶
主题2 物质性质及反应规律的研究
2.1 研究物质性质的基本方法
测定有机物分子的元素组成
化学实验方案设计的基本要求
性质实验方案的设计
主题3 物质的检测
3.1 物质组分的检验
常见阳离子的检验
常见阴离子的检验
几组未知物的检验
物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
物质的检验和鉴别的实验方案设计
有机物(官能团)的检验
主题4 物质的制备
4.1 实验室制备日用化学品
纯碱工业(侯氏制碱法)
肥皂、合成洗涤剂
肥皂的制取
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®