试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
如图是制取气体的一种装置,不能用此“随开随用,随关随停”装置制取气体的是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
如图是制取气体的一种装置,不能用此“随开随用,随关随停”装置制取气体的是
试题解答
B
A、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳符合固、液混合不加热型,大理石是块状固体且不易溶于水,所以符合“随开随用,随关随停”条件,故A不选.
B、碱石灰是粉末状固体且易溶于水,所以不符合条件,故B选.
C、锌和稀硫酸反应制取氢气符合“随开随用,随关随停”条件,故C不选.
D、铝片和氢氧化钠制取氢气符合“随开随用,随关随停”条件,故D不选.
故选B
标签
必修1
人教版
单选题
高中
化学
常见气体制备原理及装置选择
相关试题
实验室中需要22.4l(标准状况)SO2气体.化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4110mL充分反应锌全部溶解,对于制得的气体,有同学认为可能混有杂质.(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是 (填分子式).产生这种结果的主要原因是 (用化学方程式和必要的文字加以说明)(2)为证实相关分析,化学小组的同学设计了实验,组装了如下装置,对所制取的气体进行探究.①装置B中加入的试剂 ,作用是 .②装置D加入的试剂 ,装置F加入的试剂 .③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是 .④U型管G的作用为 .?
某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)利用B装置可制取的气体有 (任写两种即可).(2)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.若在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得的氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象及结论如表所示: 实验序号 实验操作 现象 结论Ⅰ将氯气滴入品红溶液中 溶液褪色 氯气与水反应的产物有漂白粉Ⅱ向氯气中加入碳酸氢钠粉末 产生气泡 氯气与水反应的产物具有酸性请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理?请说明理由: .(3)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并进行有关实验.①B中发生反应的化学方程式为 .②欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为先关闭止水夹 ,再打开止水夹 ,使烧杯中的水进入试管丁的操作是 .?
实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示:(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是 ;检查C装置气密性的方法是 .(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据.下列气体的性质与收集方法无关的是 (填序号,下同).①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤是否与氧气反应如图是某学生设计收集气体的几种装置,其中不可行的是 .(3)若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可能是下列气体中的 (填序号).①CO2②NO ③Cl2④H2其中在D装置中连接烧杯的目的是 .?
拟用如图装置制取表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去;必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂).气体abcdC2H4乙醇浓H2SO4NaOH溶液浓H2SO4Cl2浓盐酸MnO2NaOH溶液浓H2SO4NH3饱和NH4Cl溶液消石灰H2O固体NaOHNO稀HNO3铜屑H2OP2O5(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是 .(2)指出不能用上述方法制取的气体,并说明理由(可以不填满)①气体 ,理由是 .②气体 ,理由是 .③气体 ,理由是 .④气体 ,理由是 .?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第1章 认识化学科学
1.1 走进化学科学
化学的发展趋势
化学的主要特点与意义
化学科学的主要研究对象
化学史
原料与能源的合理利用
第2章 元素与物质世界
2.1 元素与物质的分类
单质和化合物
分散系、胶体、溶液的概念及关系
混合物和纯净物
胶体的应用
胶体的重要性质
金属和非金属
纳米材料
溶液的含义
溶液的组成
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系
无机化合物与有机化合物概念
第3章 自然界中的元素
3.1 碳的多样性
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
碳族元素简介
同素异形体
第4章 材料家族中的元素
4.1 硅 无机非金属材料
玻璃的主要化学成分、生产原料及其用途
硅的用途
硅和二氧化硅
硅酸盐工业
含硅矿物及材料的应用
水泥的主要化学成分、生产原料及其用途
探究硅酸钠溶液的碱性、热稳定性
陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途
无机非金属材料
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®