见解析
（1）本题一以图示的形式考查学生读图、分析及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生认真分析图示中各项信息的变化情况，并能够用简练的语言概括出图示反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到08年—12年国经济不断发展，GDP与社会消费品零售总额不断提高，我国消费对经济的贡献率在波动中不断提高；也要看到我国消费对经济的贡献率与世界平均水平还有一定的差距，这说明了我国发展方式还不够合理。
（2）本题第一小问要求学生结合材料一、二，简要说明我国重视消费对GDP贡献率的经济原因。解答本题需要学生通过分析材料及设问以找出关键语句，来确定答题的方向。本题设问中“我国重视消费对GDP的贡献率”以及材料二中“要充分发挥消费的基础作用，不断提高消费对经济增长的拉动力”，启示学生解答本题需要从消费对生产的反作用角度进行分析说明。本题第二小问要求学生运用消费的有关知识说明政府提高经济增长拉动力的措施。学生通过对本题设问进行分析，可以看出本题着重考查学生对如何提高居民消费的措施的理解与记忆。收入是消费的基础和前提，故学生可从增加居民收入的角度去分析；收入差距影响社会整体消费水平，故学生可从缩小收入差距，提高社会整体消费能力的角度去分析说明；收入预期影响居民消费，故学生可从完善社会保障制度，稳定消费预期的角度去分析说明；市场秩序影响居民消费，故学生可???规范市场秩序，维护消费者合法权益的角度去分析说明。
（3）本题要求学生结合材料三，运用《经济生活》有关知识，说明当地政府采取的措施对提高人民消费水平有何作用。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题学生必须认真分析材料三中当地政府为提高居民消费水平所采取的措施，从中来确定答题所用的具体知识点。题中材料“该地政府充分利用财政进一步增加对城镇低收入居民和农民的补贴”的措施，可以提高提高居民当前可支配收入进而刺激居民消费；题中材料“合理调整收入分配关系”的措施，可以缩小社会收入差距进而提高社会整体消费水平；题中材料“加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设”的措施，可以解除人们消费的后顾之忧，进而增强人们的消费信心；题中材料“增加财政用于改善和扩大消费的支出”的措施，通过增加财政支出，促进居民消费需求的扩大。
