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十六届六中全会指出我们要以和谐文化促和谐社会的构建,这是因为 A ①文化与经济、政治相互影响、相互交融,对社会发展产生深刻的影响②没有和谐文化,就没有和谐社会③文化对人有潜移默化、深远持久的影响④社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的A①② B.②③ C.①④ D.①③试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
十六届六中全会指出我们要以和谐文化促和谐社会的构建,这是因为
A
①文化与经济、政治相互影响、相互交融,对社会发展产生深刻的影响
②没有和谐文化,就没有和谐社会
③文化对人有潜移默化、深远持久的影响
④社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的
A①② B.②③ C.①④ D.①③
试题解答
题目的规定性是分析和谐文化与和谐社会的关系,③④项不符合题意,答案应选①②。
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文化的内涵与特点
相关试题
“文化”一词具有多义性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”,是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。我们所讲的“文化”包括:①世界观、人生观和价值观 ②自然科学和技术、语言和文字③自然现象和社会现象 ④物质成果和精神成果?
国务院出台《文化产业振兴规划》是对我国软实力经济的加速提升,出台这一规划的文化意义在于①繁荣文化市场,满足人们多层次、多方面的文化需求②推动经济结构调整、促进经济的发展③在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④提升我国文化软实力,增强文化的国际竞争力?
材料一 “中国蓝,蓝动天下”。这已不仅是一句口号,而是浙江卫视打响传媒品牌的野心。蓝色代表着“蓝海”,象征着浙江卫视差异化的竞争策略;“春来江水绿如蓝”,蓝是江南文化品质的本色;地球上最大面积是蓝色的,海阔天空,蓝象征着生生不息、波澜壮阔和放眼天下。材料二 自确立“中国蓝”品牌战略以来,浙江卫视传统的人文主义重装上阵,以一种崭新的概念诠释“中国蓝”中那一笔“春来江水绿如蓝”。如推出的《浙江文化地理》等节目融合了天文、历史、地理等元素,综合了新闻、纪录片、电视散文等电视语言于一体,全景式展现浙江悠久人文历史和多样自然面貌的大型纪录片,呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受。 (12分)结合材料,运用《文化生活》相关知识简要说明浙江卫视“中国蓝”文化的特点。?
材料一:某地对中学生在网吧上网内容调查情况表 内容 聊天、游戏 浏览不健康网站 查阅学习资料 看电影听音乐 其他 比例 50% 15% 20% 10% 5%材料二:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活:一方面,人们在网上发邮件、下载软件、购物等,大大拓展了人们的视野,改变了自己的工作方式和生活方式;另一方面,网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容,对人们精神世界带来消极影响,有些学生甚至沉迷于网吧中,严重影响了学业和健康。运用所学文化与生活的知识,结合上述材料,谈谈你对网络文化的认识。(11分)?
直板左推右攻是中国乒乓球的传统打法。到了20世纪80年代,中国直板左推右攻的打法已经跟不上时代潮流,欧洲人强有力的弧圈已经狠狠地压制住了中国人的反手。反手技术的落后,迫使中国队不得不寻找直板反手的新技术。于是,直拍横打的技术应运而生。材料说明?
《爸爸去哪儿》借鉴韩国综艺节目的做法,充分利用我国民族特色的背景舞台,以探险经历真实呈现了父子生活情感的交流和孩子的童真无邪,唤起了人们对家庭温暖的渴求,成为2013年电视节目的收视冠军和最具话题效应的综艺节目。这启示文化创新应当 ①面向世界博采众长;以我为主为我所用 ②挖掘民族文化内涵;传递人类人文情怀③尊重社会历史现实;突破条件规律束缚 ④继承优秀传统文化;不断注入时代精神?
中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表之一。今天,在“中医现代化”的口号下,有人把盲目改造中医传统,简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是,失去了传统文化依托的中医,就如同离开了土壤的大树,只有枯萎和死亡。这说明?
《西游记》是我国著名的神话小说,其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象,如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等,都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物,作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明:?
当人们忙于经典翻拍之时,《亮剑》.《历史的天空》.《士兵突击》等原创作品却得以热播。有人认为,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多花点心思,让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为?
16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界,博采众长③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性?
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
文化的表现形式
文化的内涵与特点
文化的作用
文化与经济 政治的关系
文化与综合国力
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
民族文化与世界文化的关系
文化传播的途径
文化的多样性
文化交流的意义与途径
现代文化传播手段
尊重文化多样性
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
中华文化
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
发展大众文化
落后文化和腐朽文化
文化建设的必然要求
文化市场对生活的影响
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