• (26分)阅读材料,回答问题。2013年2月18日中国国际文化艺术博览会在北京拉开帷幕。为期3天的展览中,来自中国、法国、俄罗斯、波兰、德国、土耳其等国的数百位艺术家的近千幅作品参与展出,海内外百余家艺术机构参展。在博览会期间还有五场关于中国水墨画、工笔画、陶瓷艺术、紫砂鉴赏与收藏、西方艺术投资收藏等主题活动安排。艺术爱好者可以亲身感受这次艺术视觉盛宴,同时与世界各地艺术家进行面对面的交流。(1)分析上述材料蕴含的文化生活道理。(9分)(2)结合材料运用文化多样性知识,谈谈中国重视加强文化交流的意义。(8分)(3)有人认为实现文化创新,就是不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。请分析这种观点。(9分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (26分)阅读材料,回答问题。
      2013年2月18日中国国际文化艺术博览会在北京拉开帷幕。为期3天的展览中,来自中国、法国、俄罗斯、波兰、德国、土耳其等国的数百位艺术家的近千幅作品参与展出,海内外百余家艺术机构参展。在博览会期间还有五场关于中国水墨画、工笔画、陶瓷艺术、紫砂鉴赏与收藏、西方艺术投资收藏等主题活动安排。艺术爱好者可以亲身感受这次艺术视觉盛宴,同时与世界各地艺术家进行面对面的交流。
      (1)分析上述材料蕴含的文化生活道理。(9分)
      (2)结合材料运用文化多样性知识,谈谈中国重视加强文化交流的意义。(8分)
      (3)有人认为实现文化创新,就是不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。请分析这种观点。(9分)

      试题解答


      见解析
      (1)本体要求学生分析说明材料所蕴含的文化生活道理。解答本题需要学生认真分析材料,从材料中找出关键性语句,来确定答题的具体方向。题中材料“为期3天的中国国际文化艺术展览中,来自中国???法国、俄罗斯、波兰、德国、土耳其等国的数百位艺术家的近千幅作品参与展出,海内外百余家艺术机构参展”,充分说明了世界文化具有多样性特征;题中材料“艺术爱好者可以亲身感受这次艺术视觉盛宴,同时与世界各地艺术家进行面对面的交流”,说明了文化既是民族的,又是世界的。
      (2)本题要求学生结合材料运用文化多样性知识,谈谈中国重视加强文化交流的意义。本题的切口不大,直接考查学生对尊重世界文化多样性意义的理解与记忆。中国重视加强文化交流,表明我国尊重世界文化的多样性,对于其意义学生可从发展传播中华文化、繁荣世界文化等方面去分析说明。
      (3)本题要求学生分析“实现文化创新,就是不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合”这一观点。通过对设问的分析,学生不难看出本题直接考查学生对文化创新途径的理解与记忆。解答本题需要学生首先从文化创新需要面向世界、博采众长角度说明该观点有其合理的一面;其次学生学生从文化创新根本途径、重要途径以及必须反对的错误倾向等方面说明该观点不足之处。

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