• 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。”“全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看教师的社会地位。”“教师的日常工作既平凡又不平凡,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者,挚爱的化身,做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。(1)从文化生活的角度看,温总理上述讲话的理论依据是什么?( 6分)(2)人创造了文化,文化也在影响人。文化是如何影响人的,谈谈你的认识。(6分)试题及答案-解答题-云返教育

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      百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。”“全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育;一个国家重视不重视教育,首先要看教师的社会地位。”“教师的日常工作既平凡又不平凡,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者,挚爱的化身,做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。
      (1)从文化生活的角度看,温总理上述讲话的理论依据是什么?( 6分)
      (2)人创造了文化,文化也在影响人。文化是如何影响人的,谈谈你的认识。(6分)

      试题解答


      见解析
      本题以温总理的讲话为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问,第(1)问考查学生从材料中得出理论依据的能力,有一定难度。审读材料可知实质考查教育的重要性,这一知识点散落在课本几处要对这一知识进行整合。从教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。两方面回答。第(2)问限制知识范围是文化如何影响人。从文化影响人的来源、表现、特点、优秀文化塑造人生等方面回答即可。分析: 考点1:文化对人的影响 考点2:文化的多样性与文化传播

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