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下图7漫画的哲学寓意是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
下图7漫画的哲学寓意是
试题解答
C
实现人生价值需要多个条件综合把握,客观条件与个人才华各有作用,A说法错误;B与漫画主旨无关;选对支点是人成功的一个重要条件,要善于利用各种有利条件,C说法正确;人的价值在于对社会的责任和贡献,D说法错误。
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政治
理想与现实的辩证关系
相关试题
珠算是以算盘为工具进行计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明。据此回答下列问题。1.2013年12月,中国珠算被联合国教科文组织列入非物质文化遗产目录。从文化生活角度看,中国珠算成功申遗①有利于展现世界文化的多样性 ②表明文化遗产是人类共同财富③佐证了中华文化的巨大包容性 ④为传统文化注入新的时代精神A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.对此,有人认为此举有利于保护和弘扬珠算文化,但也有人认为在科技高度发达的今天,特别是电子计算技术的出现,申遗并不能给珠算新的生命力,珠算已经失去了其用武之地。从哲学角度看。这样争论表明①事物的价值取决于人的需要 ②价值判断和选择会因人而异③价值判断是价值选择的基础 ④价值观对实践活动有导向作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④?
2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.习近平强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循.重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用②价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质和价值④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运A.①② B.①④ C.②③ D ③④?
随着打车软件的问世,那些有支付宝、微信且具备操作移动支付简单技能的乘客大呼“爽”,但是不太擅长此道者却抱怨如今的出租车更难打了。这告诉我们①新事物战胜旧事物必然经历一个曲折的过程②一切事物都包含着既对立又统一的两个方面③价值观对人们改造世界的活动具有导向作用④人们站在不同的立场会作出不同的价值判断A.①④ B.②③ C.①③ D.②④?
2014 年 3 月 28 日下午,国家主席习近平在柏林发表重要演讲,强调中国走和平发展道路是中国人民从自身经历中形成的自觉选择,是思想自信和实践自觉的有机统一。这种自信和自来源于中华文明的深厚渊源,来源于对实现中国发展目标条件的认知,展大势的把握,这告诉我们走和平发展道路是①遵循社会发展规律,走历史必由之路 ②符合中国人民的根本利益的价值选择③社会意识先于社会存在的必然结果 ④人民群众创造的宝贵的物质财富①② B.③④ C.①④ D.②③?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第一课 学习哲学 运用哲学
学习哲学 运用哲学
辩证法与形而上学
辩证唯物主义和历史唯物主义
可知论和不可知论
客观唯心主义
马克思主义哲学
朴素唯物主义
世界观和方法论的关系
思维和存在具有同一性
唯物主义
唯心主义
形而上学唯物主义
哲学的的功能和任务
哲学的内容
哲学的起源
哲学基本问题
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体学科
哲学与时代精神
哲学与世界观
主观唯心主义
第二课 认识世界 尊重实际
认识世界 尊重实际
人类社会的物质性
世界物质性原理
物质的唯一特性 根本属性
物质和意识辩证关系原理
意识的内容和本质
意识的起源和生理基础
意识的指导作用
意识活动的目的性和计划性
意识活动的主动创造性和自觉选择性
哲学的物质概念
自然界的物质性
第三课 探索规律 实事求是
探索规律 实事求是
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
物质的唯一特性 根本属性
物质和运动的关系
现象与本质的联系
一切从实际出发
运动和静止的关系
哲学的运动概念
尊重客观规律和发挥主观能动性
第四课 把握联系 促进发展
把握联系 促进发展
发展的含义和实质
发展的普遍性
发展的前进性与曲折性
联系的多样性 条件性
联系的客观性
联系的内涵
联系的普遍性
量变与质变辩证关系原理
内因和外因辩证关系原理
唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
系统优化方法
因果联系原理
用发展的观点看问题
用联系的观点看问题
运动 变化 发展的关系
整体和部分辩证关系原理
第五课 分析矛盾 辩证思维
分析矛盾 辩证思维
辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证否定观原理
创新的社会作用
坚持两点论和重点论的统一
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
矛盾 联系 发展的关系
矛盾的普遍性原理
矛盾的特殊性原理
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾同一性和斗争性原理
树立创新意识
唯物辩证法的矛盾观
唯物辩证法与创新意识
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
第六课 注重实践 寻求真知
第六课 注重实践 寻求真知
辩证唯物主义的认识论
改造客观世界和改造主观世界辩证关系原理
认识的反复性 无限性和上升性
实践的含义和特征
实践的基本形式
实践和认识辩证关系原理
实践是认识的基础
影响认识的因素
真理的客观性 具体性 条件性
第七课 掌握理论 坚持真理
掌握理论 坚持真理
感性认识和理性认识辩证关系
认识活动的目的
实践是检验真理的唯一标准
实践与理论的辩证关系
真理的含义及分类
真理的客观性
真理的相对性 绝对性及相互关系
第八课 探求价值 繁荣文化
探求价值 繁荣文化
传统文化的表现 特点和影响
创新与借鉴 融合的关系
对待传统文化的正确态度
发展大众文化
发展文化产业和文化事业
发展中国特色社会主义文化
个人与社会的关系
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集体主义价值观
价值冲突及评价标准
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价值观的导向作用
价值和价值观
价值判断和价值选择的主体差异性
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
坚持文化创新的正确方向
建设社会主义文化强国
教育的重要作用
理想与现实的辩证关系
落后文化和腐朽文化
民族文化与世界文化的关系
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文化传播的途径
文化传承与创新
文化创新的途径
文化创新的意义
文化创新的源泉和动力
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文化的多样性
文化的继承与发展
文化的内涵与特点
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