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规律客观性和普遍性原理的方法论要求试题及答案-高中政治-云返教育
2011年3月11日,日本福岛连遭强震海啸自然灾害。“预测”是地震科学的最高境界。人们现在还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度。通常情况下,预测的时间段要跨越10年至30年左右。这说明
①人的认识能力是有限的,不可能预测地震的发生 ②认识受到各种条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的 ③科学的预见离不开对客观规律的掌握 ④实践发展提出的客观需要是推动认识发展的根本动力
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十一届全国政协四次会议于2011年3月在北京召开。政协
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钱学森是我国著名的科学家,同时又是一名哲学家,他曾经说过“没有科学的哲学是跛子,没有哲学的科学的是瞎子”。这句话告诉我们
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为贯彻中央关于加强税收对居民收入分配调节的要求,降低中低收入者税收负担,加大对高收入者的调节,并考虑到居民基本生活消费支出增长的实际情况,全国人大常委会2011年4月20日初次审议个人所得税法修正案草案,拟将个人所得税工资薪金所得减除标准,即免征额由现在的每月2000元上调至每月3000元。这表明
①任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ②真理会随着时间地点的变化而不断改变 ③把握事物联系的普遍性和客观性有利于事物向预想的方向发展 ④真理与谬误的界限是相对的
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北大招办负责人表示,因为去年实行“中学校长实名推荐制”效果良好,所以在总结首批试点经验的基础上,北大决定2011年在全国推广“中学校长实名推荐制”,山大附中赫然在列。从“试点”到“推广”体现的辩证法道理是
①普遍性寓于特殊性之中 ②一切从实际出发 ③实践决定认识 ④特殊性也离不开普遍性
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假设2010年某国生产M商品的A企业创造的商品价值总量为20万元。如果2011年生产M商品的社会劳动生产率提高25%,而生产该商品的A企业的劳动生产率提高30%,在不考虑其他因素的情况下,2011年A企业生产的M商品的价值总量为
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由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地,长约460公里,宽约280公里,分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看,这幅图像佐证了
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最让中国观众认同和赞许的是《阿凡达》所揭示的主题。影片中,和地球人带来的“工业之火”相比,潘多拉星球的纳威人崇尚人和自然和谐相处,要对大自然有所敬畏,不能“为所欲为”。这表明
① 发挥主观能动性和尊重客观规律性是统一的
② 影片中这些特效镜头根源于人的主观创造力
③ 世界的真正统一性就在于它的物质性
④ 要根据先哲们的思想改造客观世界
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唐诗《回乡偶书》中有这样一句诗:“唯有门前镜湖水、春风不改旧时波”,它告诉我们的哲学道理是
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田径比赛中,4 ×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。第一棒要求反应速度快、爆发力强:第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强:第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。24×100接力赛的布阵理念告诉我们,在改造世界的活动中要获得成功,必须做到
①正确发挥主观能动性 ②研究并改进规律 ③按客观规律办事 ④从客观实际出发
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新华网东京3月12日电 (记者蓝建中)日本东北地区太平洋海域11日下午发生里氏8.8级的巨大地震,引发的海啸几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区。专家认为,海啸规模如此之大原因有二,一是地震本身规模大且震源浅,二是震源所在海域海岸地形特殊,放大了海啸能量。但目前,人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度,这说明
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“嫦娥二号”绕月卫星于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。“嫦娥二号”的成功发射说明
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钓鱼岛自古是中国领土。2010年9月7日,一艘中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞、碰撞,日方登船检查并扣留船员。2011年3月2日,日本航空自卫队雷达探测到中国两架军机在东海上空飞行,并一度接近钓鱼岛上空,日本紧急出动战机进行拦截。中日两国钓鱼岛争端与冲突由来已久,“钓鱼岛之争”实质上是主权之争。这说明:
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下列对于“一切皆流,无物常驻”的理解中,正确的是
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2006年8月24日,国际天文学联合大会通过决议,重新确定了星星的概念,并取消了冥王星的行星资格。被开出行星家族的冥王星被定义为矮行星。冥王星虽被取消了行星资格,但它仍存在于宇宙中。这说明
①世界的本质是物质 ②自然界的客观存在的 ③人类社会的存在和发展是客观的 ④物质是不依赖于人的意识而客观存在的
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现行理论认为宇宙从大爆炸中诞生时产生了等量的正物质和反物质,但我们很难在宇宙中找到反物质。近期,欧洲科学家成功制造出多个反氢原子,并使其存在了0.17秒,这是物理学界的突破性发现,也是人类首次捕获到反物质。材料表明
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海尔企业的海外市场在金融危机中推出“即需即供”的商业模式,即围绕客户定单组织生产,在研发上实现即需即变,制造上实现即需即制,物流配送上实现即需即送,使产品研发、市场开发、产品供应链达到了有机统一,实现了逆势增长。这一模式体现了
①从变化发展的实际出发 ②看主流,抓重点,统筹考虑
③注重了量的积累 ④对事物发展各种条件的把握
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物质与物质的具体形态既有区别又有联系,其联系表现在
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一些地方为缓解当地旱情,采用了人工降雨措施。“人工降雨”体现的哲学道理是
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一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996~2005年间,这种蜘蛛的体形平均增大了8%~10%;同期当地每年的解冻期提前了20~25天。这支持了他们的猜想:剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示,这种影响的后果很复杂,一下子无法估计出来。这一说法体现了:
①事物本质的暴露和展现有一个过程 ②世界总有一些秘密不能为人所理解
③人的认识具有反复性、无限性 ④事物间的联系是客观的、无条件的
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高中政治规律客观性和普遍性原理的方法论要求分页列表
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第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
世界观和方法论的关系
哲学的的功能和任务
哲学的内容
哲学的起源
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与世界观
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
人类社会的物质性
世界物质性原理
物质的唯一特性 根本属性
物质和运动的关系
现象与本质的联系
一切从实际出发
运动和静止的关系
哲学的物质概念
哲学的运动概念
自然界的物质性
尊重客观规律和发挥主观能动性
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
联系的多样性 条件性
联系的客观性
联系的内涵
联系的普遍性
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
系统优化方法
因果联系原理
整体和部分辩证关系原理
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
构成社会生产的基本要素
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
科学技术是第一生产力
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
社会存在决定社会意识
社会存在与社会意识辩证关系原理
社会历史发展的总趋势
社会生产是社会存在和发展的基础
社会意识的相对独立性
社会意识对社会存在的反作用
社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾的特点
生产关系对生产力具有反作用
生产力决定生产关系
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
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