【选修4---科学思维常识】 阅读下列材料，回答问题。 如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。 （1）下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有（4分） A. 检核表法与列举法 B. 头脑风暴法与信息交合法 C. 功能综合方法与集思广益法 D. 归纳推理方法与演绎推理方法 （2）结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。
，靠近中轴线的车道为快车道，两侧的车道为慢车道，则车辆通过隧道时，慢车道的限制高度为 :middle;" src='http://tikucommon-zs.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/tiku/source/image/12522/swd00193931.gif'> ．（精确到
）
．
