试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。大化改新在经济方面的主要内容有①废除贵族世袭制,以才选官②允许土地买卖,鼓励发展近代工业③将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民④国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。大化改新在经济方面的主要内容有
①废除贵族世袭制,以才选官
②允许土地买卖,鼓励发展近代工业
③将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民
④国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
试题解答
D
本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法,结合所学可知①项属于政治改革不属于经济措施应该直接排除;③项应是明治维新中的经济改革错误,也是排除;②④符合史实和题意要求,故答案选D,A B C三项组合错误。
标签
九年级上册
中图版
人教版
华师大版
单选题
初三
历史
日本的大化改新
相关试题
材料解释题(共7分)阅读材料: 时间 7世纪中期 主要内容 经济上 把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 政治上 建立中央集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才选官。 请回答:①这是哪个国家改革的内容? (1分)②这次改革历史上称作什么? (1分)③它是何时开始实施的? (1分)④这次改革有何重大历史意义? 对你有何启示?(4分)?
某人于8世纪初去日本,不可能见到的现象是?
.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 :A?
关于日本大化改新,说法正确的是?
改革,是机遇,更是挑战,它往往承载着一个民族振兴的希望。(4分)(1)日本历史上改变其社会性质的两次改革-------大化改新和明治维新 (2)俄国1861年农奴制改革(3)罗斯福“新政” (4)从1978年开始的改革开放 (2)俄国走向近代的转折------- (3)资本主义生产关系的自我调节------- (4)社会主义中国的改革-------?
5世纪时,统一日本的是?
大化改新使日本建立起中央集权的天皇制封建国家。?
公元前6世纪,穆罕默德在古印度地区创立佛教。F?
阿拉伯帝国已经灭亡了很久,然而其民族仍然存在至今。你认为其中最主要的理由是?
下列措施中,作为日本治国基础的是?
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
文艺复兴运动
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
第一次工业革命
第一次工业革命的影响
英国工业革命
英国工业革命的影响
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课、避免革命的改革
1861年俄国农奴制改革
俄国农奴制改革和日本明治维新的比较
第四单元 构建文化的圣殿
第22课 引领时代的思考
启蒙运动
启蒙运动的影响
文艺复兴与启蒙运动的比较
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®