试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
(1)已知函数f(x)=x+4x,(x≠0)请判断并证明函数在(2,+∞)上的单调性.(2)求值:(lg2)2+43log1008+lg5?lg20+lg25+3√82+0.027-23×(-13)-2.试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
(1)已知函数f(x)=x+
4
x
,(x≠0)请判断并证明函数在(2,+∞)上的单调性.
(2)求值:(lg2)
2
+
4
3
log
100
8+lg5?lg20+lg25+
3
√
8
2
+0.027
-
2
3
×(-
1
3
)
-2
.
试题解答
见解析
解:(1)函数f(x)=x+
4
x
,(x≠0)在(2,+∞)上是增函数,
证明如下:设x
1
>x
2
>2,
则f(x
1
)-f(x
2
)=x
1
+
4
x
1
-(x
2
+
4
x2
)=(x
1
-x
2
)+
4(x
2
-x
1
)
x
1
x
2
=
(x
1
-x
2
)(x
1
x
2
-4 )
x
1
x
2
∵x
1
>x
2
>2,∴x
1
-x
2
>0,x
1
x
2
>4,x
1
x
2
-4>0,
∴f(x
1
)-f(x
2
)>0,即f(x
1
)>f(x
2
),
∴函数f(x)=x+
4
x
,(x≠0)在(2,+∞)上是增函数.
(2)原式=
(lg2)
2
+2lg
2+lg5?(lg2+1)+2lg5+4+0.3
-
2
3
×3
×9
=(lg2)
2
+2lg2+lg5?lg2+lg5+2lg5+104
=(lg2)
2
+lg5?lg2+lg5+106=107.
标签
必修1
人教A版
单选题
高中
数学
集合的包含关系判断及应用;集合的表示法;集合的分类;集合的含义;集合的确定性、互异性、无序性;元素与集合关系的判断;子集与真子集
相关试题
已知函数f(x)=√x-1x+1(Ⅰ)写出f(x)的定义域并证明它在其定义域内是增函数;(Ⅱ)求f(x)的值域.?
设f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且其图象上任意两点连线的斜率均小于零.(1)证明f(x)在[-1,1]上是减函数;(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定义域的交集为空集,求实数c的取值范围;(3)证明:若-1≤c≤2,则f(x-c),f(x-c2)存在公共的定义域,并求出这个公共的定义域.?
已知函数f(x)=x2+1,且g(x)=f[f(x)],G(x)=g(x)-2af(x)(1)若a=3,求函数G(x)的最小值;(2)是否存在实数a使得G(x)在(-∞,-1)上为减函数,在(-1,0)为增函数?若存在,求出实数a的值,若不存在,请说明理由.?
已知函数f(x)=x|x-a|-lnx,求f(x)的单调区间.?
设,则的大小关系是?
已知函数,其中常数满足(1)若,判断函数的单调性;(2)若,求时的的取值范围.?
已知函数(1)若,判断函数在上的单调性并用定义证明;(2)若函数在上是增函数,求实数的取值范围.?
函数的值域是 .?
已知是上增函数,若,则a的取值范围是?
函数的最大值为 .?
第1章 集合
1.1 集合的含义与表示
集合的表示法
集合的分类
集合的含义
集合的确定性、互异性、无序性
元素与集合关系的判断
第3章 指数函数和对数函数
3.1 正整数指数函数
正整数指数函数
第4章 函数应用
4.1 函数与方程
二分法的定义
二分法求方程的近似解
根的存在性及根的个数判断
函数的零点
函数的零点与方程根的关系
函数零点的判定定理
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®