阅读理解（1）教材27页有如下内容：分别观察三个图象，你看出哪些变化规律（2）教材是这样定义偶函数的（如图文字）问题1：辅导班的小王认为 f（x）=x2，x∈[-5，5）是偶函数，理由如下：对于函数定义域内的任意一个x，f（-x）=（-x）2=x2=f（x），所以该函数式偶函数，你认为对吗？为什么？问题2：奇函数的定义是？试题及答案-单选题-云返教育

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（1）教材27页有如下内容：

分别观察三个图象，你看出哪些变化规律

（2）教材是这样定义偶函数的（如图文字）

问题1：辅导班的小王认为 f（x）=x²，x∈[-5，5）是偶函数，理由如下：对于函数定义域内的任意一个x，f（-x）=（-x）²=x²=f（x），所以该函数式偶函数，你认为对吗？为什么？
问题2：奇函数的定义是？

试题解答

见解析

问题1：答：该函数式不是偶函数，原因如下：
根据偶函数定义，对定义域内任意一个x，都有f（-x）=f（x），
对于f（x）=x²，x∈[-5，5），当x=-5时，f（-5）≠f（5），因为x=5时没定义，
故该函数不是偶函数．
问题2：答：一般地，如果对于函数f（x）的定义域内任意一个x，都有f（-x）=-f（x），那么函数f（x）就叫做奇函数（odd function）．

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必修1 人教A版单选题高中数学

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