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在法语中,“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想家认为,迄今为止,人们处于黑暗之中,应该用理性之光驱散黑暗,把人们引向光明。问题:(10分)(1)启蒙思想家所讲的“理性之光”指的是什么?(2分)(2)结合所学知识,简略叙述自启蒙运动兴起后的三百多年间,“理性之光”是如何驱散黑暗,把世界引向光明的。试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
在法语中,“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想家认为,迄今为止,人们处于黑暗之中,应该用理性之光驱散黑暗,把人们引向光明。
问题:(10分)
(1)启蒙思想家所讲的“理性之光”指的是什么?(2分)
(2)结合所学知识,简略叙述自启蒙运动兴起后的三百多年间,“理性之光”是如何驱散黑暗,把世界引向光明的。
试题解答
见解析
(1)批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家。
(2)答案1:层次清晰,史实准确,叙述连贯。如:思想上,批判封建专制和宗教神学,启迪人们思想;并为资产阶级革命设计了政治蓝图。实践上,指导英法美资产阶级革命,为欧美资产阶级民主政治制度的建立提供依据;同时,随着启蒙思想的东传,先后影响并指导中国先进分子掀起维新变法运动和民主共和制度的创建,更为新文化运动唤醒思想作了先导。
答案2:史实有简单组织,叙述尚连贯。
答案3:只列举史实,叙述没有形成结构或层次。
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根据材料回答下列问题。材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的;一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……——美国《独立宣言》(1776年)材料二合众国公民的选举权,不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)材料三合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)材料四(此前年满二十一岁的公民才拥有选举权,现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权,不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)回答(1)材料一确认了什么原则?结合所学知识,指出申明这一原则在当时起到了什么作用。(2)结合所学知识,说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。(3)概括材料二、三、四,指出美国公民的选举权是如何变化的。(4)根据材料并结合所学知识,简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。(5)运用所学所学知识对材料一所确认的原则作简要分析。?
卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话德公共集会上去……难道世界山还有比把家里收拾得井井有条得母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女A、拥有教育权 B、获得劳动权 C、争取人身自有权 D、享有政治参与权?
((海南卷)2009年高考试题-历史)19世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰?
18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性这种思想A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B.有助于激发北美人民反抗殖民统治C.借上帝的神权压制人文主义思想 D.旨在消除教会在北美殖民地的影响?
马克思主义诞生,使社会主义从空想变为科学,那么,促使社会主义理论由空想发展到科学的根本因素是 A.资本主义经济的迅速发展 B.资本主义弊端的日益暴露 C.马克思、恩格斯共同研究 D.《共产党宣言》的发表?
列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三种主要思潮”指的是 A.自由主义、民主主义、社会主义 B.古典政治经济学、古典哲学、空想社会主义 C.人文主义、理性主义、自由主义 D.人文主义、理性主义、唯物辩证法?
阅读下列材料,回答问题。材料一 中华文化主要发祥地中原地区,属于辽阔领域精耕细作型农耕经济,格外安土重迁。生产力的发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀,治水、对外征战等公共事务的需要,导致氏族首领的权力、地位不断加强,直接转化为统治阶级新贵,形成君主集政权、财权、神权于一身,血缘组织与国家形态熔铸一体的格局。在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。材料二 大海给了我们茫茫无定、浩瀚无际和飘渺无限的观念,人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。……希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的‘平原流域’;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。以上材料均摘编自黑格尔《历史哲学》根据材料一,分析古代中国君主专制政治产生的原因。(6分)根据材料二,归纳黑格尔眼中海洋民族的性格特点,(4分)并根据材料二和所学知识,分析上述性格特点对古代希腊文明所产生的影响。(8分)?
阅读下列材料,回答问题。(20分)材料一 由于“新和谐村”并不是真正与世界隔绝的,加入这个公社的人来自各个地方,抱有各自的目的,追求不同的利益,有着不同的政治信仰。这样,入社的社会上层分子和普通劳动者之间很快产生了矛盾,加上宗教信仰不同和民族的偏见,使这个公社远不像欧文预想的那么“和谐”。……同时,按照欧文的理论,公社经济活动的目的,只是满足公社社员的需要,因此,“新和谐村”不仅没有积累,而且消费超过了生产。材料二 社会经济领域内实行的最有意义的改革措施,便是在4月16日颁布的关于把从巴黎逃亡的工厂主所抛弃下来的工业企业转交工人生产合作社的法令。5月3日,罗浮尔军械厂的工人根据公社的指示,制定了该厂管理章程。它规定:工长以上各级领导由工人民主选举产生。材料三 1871年巴黎公社革命失败后,马克思和恩格斯深刻总结了经验并作了艰苦的理论探索,给无产阶级锻造了锐利的思想武器。回答:(1)依据材料一,分析欧文的“新和谐村”走向失败的原因。(6分)(2)依据材料二及所学知识,指出巴黎公社是如何管理社会经济的?(6分)(3)依据材料三,结合所学知识,指出材料一、材料二与马克思主义的关系。(8分)?
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第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
文艺复兴运动
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
第一次工业革命
第一次工业革命的影响
英国工业革命
英国工业革命的影响
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课、避免革命的改革
1861年俄国农奴制改革
俄国农奴制改革和日本明治维新的比较
第四单元 构建文化的圣殿
第22课 引领时代的思考
启蒙运动
启蒙运动的影响
文艺复兴与启蒙运动的比较
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