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按右图漫画寓意所指的事件应该是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
按右图漫画寓意所指的事件应该是
试题解答
A
王安石在其变法时提出变法的口号是:天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。即可判断出最符合的是王安石变法,其他的选项并没有彻底得与传统制度决裂。
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王安石变法的背景
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(32分)阅读材料,回答问题。材料一 王安石解释说:取息是不得已的,“然二分不及一分,一分不及不利而贷之,贷之不若与之。然不与之而必至于二分者,何也?为其来日之不可继也。……然而有官吏之俸、辇运之费、水旱之逋、鼠雀之耗,而必欲广之,以待其饥不足而直与之也,则无二分之息可乎?”——转引自叶坦:《大变法》材料二 1871年1月,统一的德意志帝国建立,4月颁布宪法,君主立宪政体确立。那种对德意志帝国政治制度民主成份不屑一顾的态度是值得商榷的。德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。帝国国会不是一个“假国会”,虽然总理与政府都由皇帝任命,但是如果他们没有国会多数的支持,几乎无法执政,因为国会享有立法权。……俾斯麦推行过迫害社会民主党的《反社会主义法》,但同时,社会民主党的领袖仍然可以在国会慷慨激昂地声讨俾斯麦的进攻。……另外,德意志帝国还存在着新闻自由。……1908年,国会又通过了《帝国结社法》。——摘自景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》材料三 1906年底,孙中山着眼于中国的实际国情,设计出“五权宪法”:“因为要通过考试制度来挑选国家人才。我期望能根据这种办法,最严密、最公平地选拔人才,使优秀人才掌管国务……单纯通过选举来录用人才而完全不用考试的方法,就往往会使那些有口才的人在选民中间运动,以占有其地位,而那些无口才但有学问思想的人却被闲置。至于纠察制度,是除了要监督议会外,还要专门监督国家政治,以纠正其所犯错误,并解决今天共和政治的不足处……从正理上说,裁判人民的司法权独立,裁判官吏的纠察权反而隶属于其他机关之下,这是不恰当的。“──孙中山著《与该鲁学尼等的谈话》材料四 1990年,东欧开始发生剧变;1991年,苏联局势也陷入动荡,到年底也瓦解了。美国一些“战略家”认为中国也挺不了多久。一时间,“中国崩溃论”甚嚣尘上。——钟之成《为了世界更美好---江泽民出访纪实》1991年4月20日某重要杂志发表《改革开放可以不问姓“社”姓“资”吗》一文,说:“不问姓‘社’姓‘资’,必然把改革开放引向资本主义道路而葬送社会主义事业。”——吴晓波《激荡三十年》(1)材料一是王安石就青苗法的哪一方面进行的说明?(2分)并概括其理由。(4分)(2)根据材料二,归纳作者关于对“德国政治制度民主化”评价的观点,(2分)并加以论证。(4分)(3)孙中山“五权宪法”的理论来源是什么?(2分)根据材料三,说明孙中山为什么要增设“考试权”和“纠察权”。(4分)它给我们有何启示?(2分)(4)材料四反映出20世纪90年代初,中国的改革开放遇到了哪些问题?(4分)结合所学知识说明面对这些问题,中国共产党人采取了哪些措施?(4分)(5)综上所述,提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。(4分)?
(15分)历史上重大改革回眸材料一 安史之乱以后,唐朝经济遭到严重破坏,刘晏疏通大运河,改善漕运,整顿盐务,控制货币,以常平法平抑物价,“官获其利,而民不乏盐”,使唐朝在安史之乱后社会经济能够恢复,大历年间天下财政收入为1200万贯,而盐利占其大半,唐朝也依赖东南经济又支撑了100多年。刘晏在实践中总结了这样一条经验:“王者爱人,不在赐予,当使之耕耘纺织,常岁平敛之,荒年补救之。”“晏常以办众务,在于得人,故必择通教精悍廉劲之士而用之。”他认为:“士陷赃贿则沦弃于时,名重于利,故士多清修;吏虽洁康,终无显荣,利重于名,故吏多贪污。”材料二 刘晏财政改革更多的是技术层面的,不太涉及政治之争和利益的分割,阻力比王安石小得多。就变法者本身的理念而言,刘晏比王安石有高明之处。王安石变法为富国强兵,富国强兵本身没错,但这个口号本身隐藏了些许急躁的心态,王安石本人也性格急躁,喜欢看得见的成绩,结果就会给小人可乘之机,在操作过程中变味。本来是给予,却变成索取。例如青苗法本来是一种借贷行为,后来却变成政府的强制贷款。导致王安石那场声势浩大的变法以失败告终。(1)依据材料和所学知识,概括唐朝刘晏改革与王安石变法的异同。(12分)(2)从两次改革中你能得出哪些启示?(3分)?
阅读下列材料,回答问题:材料一 若此行之,非惟足以待凶荒之患,又民既受贷,则于田作之时,不患缺食;因可选官劝诱,令兴水土之利,则四方田事加修。盖人之困乏,常在于新陈不接之陈。兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。……使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。——《续通鉴长编纪事本末》卷66材料二 对熙宁变法的评述——摘编自《宋会要辑稿》、《朱子大全》请回答:(1)材料一体现了王安石变法的哪一举措?据材料概括其主观意图。(4分)(2)材料二中的评述揭示了王安石变法后农民怎样的境遇?结合材料和所学知识,分析导致农民如此境遇的原因。(6分)?
阅读下列材料,回答问题。﹙15分﹚材料一 宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,词禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此,未减者可知矣。──[清]赵翼《廿二史札记》材料二 王安石对宋神宗说:“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”──《续资治通鉴长编》卷220材料三 (司马光)言青苗之弊曰:“平民举钱出息,尚能蚕食下户,况县官督责之惑乎!”惠卿曰:“青苗法,愿则与之,不愿固不强。”光曰:“愚民知取债之利,不知还债之害,非独县官不强,富民也不强也。”帝(神宗)曰“陕西行之既久,民不以为病。”光曰:“臣陕西人也,见其病,未见其利。”──引自《续资治通鉴长编》(1)材料一主要反映了怎样的现象?﹙2分﹚分析这种现象出现的原因。﹙3分﹚(2)材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施?﹙1分﹚这一措施的实行有何积极作用?﹙2分﹚(3)材料三中,司马光认为青苗法在实施过程中有什么问题﹙2分﹚他指出问题的目的是什么? ﹙2分﹚﹙4﹚针对北宋“国用殚竭,民力空虚” 王安石采取了哪些措施?﹙2分)结果怎样?﹙2分﹚?
梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶, 秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这两项改革法令①都从稳定统治秩序出发 ②都体现了对人身权的重视③都抑制了工商业的发展 ④都起到推动社会转型的作用?
史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”这种变化?
商鞅变法时“宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。能为这一措施提供理论依据的是?
一位史学家说:“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代。”商鞅变法的革命性主要表现在?
战国初期,魏国李悝首倡“尽地力之教”,实施平抑米价的平籴法,以免谷贱伤农;同时制定《法经》六篇,以为“王者之政,莫急于盗贼”,故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是?
“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时?
第一章 雅典梭伦改革
第一节 梭伦改革前的雅典社会
古希腊城邦
古希腊文明
梭伦改革的背景
雅典民主政治的发展过程
第二章 秦国商鞅变法
第一节 大变革与大转型的时代
春秋战国时期各国的改革
秦国改革的有利条件
商鞅变法的原因
第三章 北魏孝文帝改革
第一节 孝文帝改革前的北魏
孝文帝改革的背景
第四章 北宋王安石变法
第一节 北宋中期的社会危机与庆历新政的失败
庆历新政
王安石变法的背景
第五章 欧洲宗教改革
第一节 欧洲宗教改革的历史背景
欧洲宗教改革的背景
欧洲宗教改革的表现
欧洲宗教改革的影响
第六章 埃及穆罕默德?阿里改革
第一节 穆罕默德 ? 阿里改革前的埃及
第七章 俄国农奴制度改革
第一节 俄国社会呼唤改革
农奴制改革的背景
第八章 日本明治维新
第一节 明治维新前的日本社会
明治维新的背景
第九章 中国戊戌变法
第一节 资产阶级维新变法运动的兴起
维新思想
戊戌变法的背景
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