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说一说这些图案是怎样得到的.试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
说一说这些图案是怎样得到的.
试题解答
见解析
解:图1是由图形
通过平移得到;图2是由图形
通过旋转、平移得到;
把一个三角形通过旋转、平移可得到一个小帆船,设计如下:
故答案为:平移、平移,
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运用平移、对称和旋转设计图案
相关试题
我们可以利用 、 和 ,设计出美丽的图案.?
动动手.想一想,这些图形是怎样得到的?选择两个喜欢的图形设计出两条美丽的花边并涂上颜色.?
选用你熟悉的图形设计一幅漂亮的图案?
下面图形是经过什么方式变换得来的?填一填.?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
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下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
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一 小数的意义和加减法
1 小数的意义和加减法
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平行四边形的特征及性质
三角形的分类
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四边形的特点、分类及识别
梯形的特征及分类
正方形的特征及性质
三 小数乘法
3 小数乘法
小数乘法
小数的性质及改写
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
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4 观察物体
从不同方向观察物体和几何体
五 认识方程
5 认识方程
等式的意义
方程的意义
方程需要满足的条件
方程与等式的关系
含字母式子的求值
数与形结合的规律
用字母表示数
六 数据的表示和分析
6 数据的表示和分析
简单的排列、组合
简单的统计表
两种不同形式的单式条形统计图
两种不同形式的复式条形统计图
以一当二的条形统计图
以一当五(或以上)的条形统计图
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