试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
已知函数f(x)=x2-1,g(x)=a|x-1|.(Ⅰ)若|f(x)|=g(x)有两个不同的解,求a的值;(Ⅱ)若当x∈R时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求a的取值范围;(Ⅲ)求h(x)=|f(x)|+g(x)在[-2,2]上的最大值.试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
已知函数f(x)=x
2
-1,g(x)=a|x-1|.
(Ⅰ)若|f(x)|=g(x)有两个不同的解,求a的值;
(Ⅱ)若当x∈R时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求a的取值范围;
(Ⅲ)求h(x)=|f(x)|+g(x)在[-2,2]上的最大值.
试题解答
见解析
解:(Ⅰ)方程|f(x)|=g(x),
即|x
2
-1|=a|x-1|,???形得|x-1|(|x+1|-a)=0,
显然,x=1已是该方程的根,
从而欲原方程有两个不同的解,即要求方程|x+1|=a
“有且仅有一个不等于1的解”或
“有两解,一解为1,另一解不等于1”
得a=0或a=2
(Ⅱ)不等式f(x)≥g(x)对x∈R恒成立,
即(x
2
-1)≥a|x-1|(*)对x∈R恒成立,
①当x=1时,(*)显然成立,此时a∈R
②当x≠1时,(*)可变形为a≤
x
2
-1
|x-1|
,
令φ(x)=
x
2
-1
|x-1|
=
{
x+1,(x>1)
-(x+1),(x<1)
,
因为当x>1时,φ(x)>2;而当x<1时,φ(x)>-2.
所以g(x)>-2,故此时a≤-2
综合①②,得所求a的取值范围是a≤-2
(Ⅲ)因为h(x)=|f(x)|+g(x)=|x
2
-1|+a|x-1|
=
{
x
2
+ax-a-1,(x≥1)
-x
2
-ax+a+1,(-1≤x<1)
x
2
-ax+a-1,(x<-1)
,
1)当
a
2
>1,即a>2时,
h(x)在[-2,1]上递减,在[1,2]上递增,
且h(-2)=3a+3,h(2)=a+3,
经比较,此时h(x)在[-2,2]上的最大值为3a+3
2)当0≤
a
2
≤1,即0≤a≤2时,
h(x)在[-2,-1],[-
a
2
,1]上递减,
在[-1,-
a
2
]上[1,2]上???增,
且h(-2)=3a+3,h(2)=a+3,h(-
a
2
)=
a
2
4
+a+1,
经比较,知此时h(x)在[-2,2]上的最大值为3a+3
3)当-1≤
a
2
<0,即-2≤a<0时,
h(x)在[-2,-1],[-
a
2
,1]上递减,
在[-1,-
a
2
],[1,2]上递增,
且h(-2)=3a+3,h(2)=a+3,h(-
a
2
)=
a
2
4
+a+1,
经比较知此时h(x)在[-2,2]上的最大值为a+3
4)当-
3
2
≤
a
2
<-1,即-3≤a<-2时,
h(x)在[-2,
a
2
],[1,-
a
2
]上递减,
在[
a
2
,1],[-
a
2
,2]上递增,且h(-2)=3a+3<0,h(2)=a+3≥0,
经比较知此时h(x)在[-2,2]上的最大值为a+3
5)当
a
2
<-
3
2
,即a<-3时,
h(x)在[-2,1]上递减,在[1,2]上递增,
故此时h(x)在[-2,2]上的最大值为h(1)=0
综上所述,当a≥0时,h(x)在[-2,2]上的最大值为3a+3;
当-3≤a<0时,h(x)在[-2,2]上的最大值为a+3;
当a<-3时,h(x)在[-2,2]上的最大值为0.
标签
必修1
人教A版
单选题
高中
数学
集合的包含关系判断及应用;集合的表示法;集合的分类;集合的含义;集合的确定性、互异性、无序性;元素与集合关系的判断;子集与真子集
相关试题
设函数f(x)=2x2+2xx2+1,函数g(x)=ax2+5x-2a.(1)求f(x)在[0,1]上的值域;(2)若对于任意x1∈[0,1],总存在x0∈[0,1],使得g(x0)=f(x1)成立,求a的取值范围.?
已知函数f(x)=|ax-2|+blnx(x>0,实数a,b为常数).(1)若a=1,f(x)在(0,+∞)上是单调增函数,求b的取值范围;(2)若a≥2,b=1,求方程f(x)=1x在(0,1]上解的个数.?
已知函数f(x)=x2x-2,(x∈R,且x≠2)(1)求f(x)的单调区间;(2)若函数g(x)=x2-2ax与函数f(x)在x∈[0,1]时有相同的值域,求a的值;(3)设a≥1,函数h(x)=x3-3a2x+5a,x∈[0,1],若对于任意x1∈[0,1],总存在x0∈[0,1],使得h(x0)=f(x1)成立,求a的取值范围.?
设a>0,函数f (x) 是定义在(0,+∞)的单调递增的函数且f (axx-1)<f(2),试求x的取值范围.?
设,则的大小关系是?
已知函数,其中常数满足(1)若,判断函数的单调性;(2)若,求时的的取值范围.?
已知函数(1)若,判断函数在上的单调性并用定义证明;(2)若函数在上是增函数,求实数的取值范围.?
函数的值域是 .?
已知是上增函数,若,则a的取值范围是?
函数的最大值为 .?
第1章 集合
1.1 集合的含义与表示
集合的表示法
集合的分类
集合的含义
集合的确定性、互异性、无序性
元素与集合关系的判断
第3章 指数函数和对数函数
3.1 正整数指数函数
正整数指数函数
第4章 函数应用
4.1 函数与方程
二分法的定义
二分法求方程的近似解
根的存在性及根的个数判断
函数的零点
函数的零点与方程根的关系
函数零点的判定定理
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®