试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
设f(x)和g(x)是定义在R上的两个函数,x1、x2是R上任意两个不等的实根,设|f(x1)+f(x2)|≥|g(x1)+g(x2)|恒成立,且y=f(x)为奇函数,判断函数y=g(x)的奇偶性并说明理由.试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
设f(x)和g(x)是定义在R上的两个函数,x
1
、x
2
是R上任意两个不等的实根,设|f(x
1
)+f(x
2
)|≥|g(x
1
)+g(x
2
)|恒成立,且y=f(x)为奇函数,判断函数y=g(x)的奇偶性并说明理由.
试题解答
见解析
解:函数y=g(x)为奇函数,以下证明:
令x
1
=x,x
2
=-x,
则|f(x
1
)+f(x
2
)|≥|g(x
1
)+g(x
2
)|即为|f(x)+f(-x)|≥|g(x)+g(-x)|,
又由已知y=f(x)为奇函数,故f(x)+f(-x)=0,
所以|g(x)+g(-x)|≤0,可知g(x)+g(-x)=0对任意的x都成立,
又g(x)是定义在R上的函数,定义域关于原点对称,
所以y=g(x)为奇函数.
标签
必修1
人教A版
单选题
高中
数学
集合的包含关系判断及应用;集合的表示法;集合的分类;集合的含义;集合的确定性、互异性、无序性;集合的相等;元素与集合关系的判断;子集与真子集
相关试题
已知定义域为R的函数f(x)=b-2x2x+a是奇函数.(1)求a,b的值;(2)若对于任意t∈[1,2],不等式f(t2+2)+f(2t2-kt)<0恒成立,求k的范围.?
设定义域为R的函数f(x)=-2x+a2x+1+b(a,b为实数).(1)若f(x)是奇函数,求a,b的值;(2)当f(x)是奇函数时,证明对任何实数x,c都有f(x)<c2-3c+3成立.?
对于函数f(x)=13x+1+3+a,a∈R(1)探索函数y=f(x)的单调性,并用单调性定义证明;(2)是否存在实数a,使函数y=f(x)为奇函数??
(1)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9,求f(x)的解析式.(2)若f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x+3.求f(x)的解析式.?
设,则的大小关系是?
已知函数,其中常数满足(1)若,判断函数的单调性;(2)若,求时的的取值范围.?
已知函数(1)若,判断函数在上的单调性并用定义证明;(2)若函数在上是增函数,求实数的取值范围.?
函数的值域是 .?
已知是上增函数,若,则a的取值范围是?
函数的最大值为 .?
第1章 集合
1.1 集合的含义与表示
集合的表示法
集合的分类
集合的含义
集合的确定性、互异性、无序性
元素与集合关系的判断
第3章 指数函数和对数函数
3.1 正整数指数函数
正整数指数函数
第4章 函数应用
4.1 函数与方程
二分法的定义
二分法求方程的近似解
根的存在性及根的个数判断
函数的零点
函数的零点与方程根的关系
函数零点的判定定理
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®