试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
(1)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9,求f(x)的解析式.(2)若f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x+3.求f(x)的解析式.试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
(1)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9,求f(x)的解析式.
(2)若f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x
2
-2x+3.求f(x)的解析式.
试题解答
见解析
解:(1)∵f(x)是一次函数,∴设f(x)=ax+b(a≠0).
由3f(x+1)-f(x)=2x+9,得3[a(x+1)+b]-ax-b=2x+9.
即2ax+3a+2b=2x+9,
{
2a=2
3a+2b=9
,解得
{
a=1
b=3
.
∴f(x)=x+3;
(2)∵f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x
2
-2x+3,
设x<0,则-x>0,
由x>0时,f(x)=x
2
-2x+3,
∴f(-x)=(-x)
2
-2(-x)+3=x
2
+2x+3.
-f(x)=x
2
+2x+3,∴f(x)=-x
2
-2x-3.
又定义在R上的奇函数有f(0)=0.
∴f(x)=
{
x
2
-2x+3,(x>0)
0,(x=0)
-x
2
-2x-3,(x<0)
.
标签
必修1
人教A版
单选题
高中
数学
集合的包含关系判断及应用;集合的表示法;集合的分类;集合的含义;集合的确定性、互异性、无序性;集合的相等;元素与集合关系的判断;子集与真子集
相关试题
已知函数f(x)=x2+ax+b,集合A={x|f(x)=0},B={x|f(x)=3x},空集?.(1)若函数f(x)为偶函数,且A≠?,求实数b的取值范围;(2)若B={a},求函数f(x)的解析式.?
已知f(x)是定义域为R的奇函数,当x∈(0,1)时,f(x)=2x-12x+1.(1)求f(x)在(-1,1)上的解析式;(2)当m取何值时,方程f(x)=m在(0,1)上有解.?
已知函数f(x)=a-12x+1.(1)确定a的值,使f(x)为奇函数;(2)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.?
定义在R上的函数f(x)满足对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),求证:f(x)为奇函数.?
设,则的大小关系是?
已知函数,其中常数满足(1)若,判断函数的单调性;(2)若,求时的的取值范围.?
已知函数(1)若,判断函数在上的单调性并用定义证明;(2)若函数在上是增函数,求实数的取值范围.?
函数的值域是 .?
已知是上增函数,若,则a的取值范围是?
函数的最大值为 .?
第1章 集合
1.1 集合的含义与表示
集合的表示法
集合的分类
集合的含义
集合的确定性、互异性、无序性
元素与集合关系的判断
第3章 指数函数和对数函数
3.1 正整数指数函数
正整数指数函数
第4章 函数应用
4.1 函数与方程
二分法的定义
二分法求方程的近似解
根的存在性及根的个数判断
函数的零点
函数的零点与方程根的关系
函数零点的判定定理
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®